Aula 1 Pratica V

17 RELAÇÕES ENTRE TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: INVESTIGANDO PRÁTICAS SOCIAIS EM DISCIPLINA ACADÊMICA DE UM CURSO NAS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Gabriel Menezes Viana* Danusa Munford** Márcia Serra Ferreira*** Luciana Moro**** RESUMO: Este trabalho apresenta uma pesquisa voltada para o estudo de processos de construção das relações entre teoria e prática na formação de professores. A investigação ocorreu em uma disciplina acadêmica de um curso de Licenciatura em…

LISTA DE EXERCÍCIOS – GABARITO AULA PRÁTICA 1 01) 02) 03) 04) 05) 06) 07) 08) 09) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) B a)F b)V c)V d)F e)V f)V g)F C C Descritiva a)V b)F c)V d)V e)F E E B a)F b)F c)V d)F e)V B a)V b)V c)F d)V e)F D D a)F b)F c)F d)V e)V C C B a)F b)V c)V d)F e)V f)V g)V h)F i)F descritiva AULA PRÁTICA 2 01) 02) 03) 04) 05) 06) 07) 08) 09) 10) D A A E Decantação, mistura heterogênea, água no béquer e azeite no balão. C E C E C AULA PRÁTICA 3 01) 02) 03) 04)…

Ambientes de aprendizagem 1ª AA QUESTÃO: 1 - TEMPO UTILIZADO: 00:00:36 Neste componente Ambientes de Aprendizagem nossas leituras e reflexões voltam-se para a compreensão dos variados ambientes de aprendizagem e a atuação do professor como mediador. Em relação aos diversos ambientes de aprendizagem, indique se as afirmativas são Verdadeiras (V) ou Falsas (F): a. ( ) É necessário que o professor educador esteja atento às necessidades do aluno e da sociedade, contextualizando o ensino

professora Msc. Márcia Passos manaus 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 1.1 TEMA.................................................................................................................3 1.1.1 Delimitação do tema 3 1. 2 PROBLEMA 3 1.3 HIPÓTESES 3 1.4 OBJETIVOS 3 1.4.1 Geral 3 1.4.2 Específicos 3 1.5 JUSTIFICATIVAS 4 2. AULA EXPERIMENTAIS 5 2.1 VISÃO DO PROFESSOR PARA O USO DA EXPERIMENTAÇÃO 7 2.2 AULAS EXPERIMENTAIS COM MATERIAIS ALTERNATIVOS 8…

Disciplina: Prática de Ensino de Química e Bioquímica Planejamento de Aula Prática da Disciplina Microbiologia Básica para o Curso de Química Ambiental Pós-graduando: Valker Araujo Feitosa Supervisor: Prof. Dr. René Peter Schneider São Paulo (SP), Novembro de 2011 Valker Araujo Feitosa Planejamento de Aula Prática da Disciplina Microbiologia Básica para o Curso de Química Ambiental Planejamento de aula prática apresentado à Disciplina QBQ5825 –…

MM - Aulas práticas 1 Introdução Os metais são raramente utilizados no estado puro mas sob a forma de ligas. O estado de equilíbrio termodinâmico das ligas metálicas estuda-se por intermédio dos diagramas de fases. Apesar do facto de este estado ser dificilmente atingido na realidade, o seu conhecimento é fundamental porque corresponde a um estado de referência perfeitamente definido para o qual o sistema tende a evoluir. Lucas da Silva DEMEGI - SMPT - MIEM - MM -…

Disciplina: Prática de Laboratório de Máquinas Elétricas II Prof. Welington Passos de Almeida Prof. Colimar Marcos Vieira 2007 Índice Conteúdo 1ª Aula prática: Conteúdo Programático..................................................................... 3 2ª Aula prática: Motor de Indução.............................................................................. 5 3ª Aula prática:Motor de indução rotor bobinado ....................................................... 7 4ª…

dados coletados de uma prática realizada em laboratório em que foi possível utilizar as funções do voltímetro e do amperímetro em um multímetro digital. O voltímetro é um aparelho que tem como função medir a tensão elétrica de um circuito. O valor dessa tensão elétrica é mostrado em Volts (V). As fontes de tensões medidas pelo voltímetro podem ser divididas em dois grupos, as de tensão contínua e as de tensão alternada. O outro aparelho utilizado nessa prática foi o amperímetro. Esse

Revista da SBEnBio - Número 7 - Outubro de 2014 V Enebio e II Erebio Regional 1 OS FUNGOS E O PÃO: ATIVIDADE EXPERIMENTAL SOBRE A PRODUÇÃO E A DECOMPOSIÇÃO DO PÃO Carmine Zimmermann - (Universidade Federal da Fronteira Sul – Bolsista PIBID) Erica do Espirito Santo Hermel - (Universidade Federal da Fronteira Sul - Bolsista PETCiências MEC/SESu/FNDE) Taise Maria Pelissaro – (Escola Estadual Padre Traezel– Professora) Marisa Both – (Escola Estadual Padre Traezel – Supervisora do PIBID)…

uma teia de relações sob investigação Maria Manuela David Plínio Cavalcanti Moreira Vanessa Sena Tomaz RESUMO Neste artigo, apresentam-se as ideias gerais em torno das quais vem se constituindo e se desenvolvendo um programa de pesquisas sobre as práticas escolares e a formação de professores de matemática, idealizado por um grupo de pesquisadores da área de Educação Matemática da UFMG e da UFOP. O foco central dos estudos desenvolvidos dentro do programa são as relações entre a…