Estudo

O que é TDA/H? O Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDA/H) é um distúrbio neurobiológico de causas genéticas. É caracterizado por alterações no sistema motor perceptivo, cognitivo e comportamental, ressaltando que a atividade motora ou verbal varia de pessoa para pessoa, levando-se em consideração principalmente as características da personalidade das mesmas. O nome “Transtorno de Déficit de Atenção” surgiu pela primeira vez em 1980, no assim chamado DSM–III (sigla em inglês para o Manual Diagnóstico e Estatístico dos Distúrbios Mentais). O TDA/H é um problema comum nas salas de aula, e os professores nem sempre estão preparados para lidar com seus efeitos. Eles normalmente têm dificuldades para distinguir as crianças TDA/H com as que não são. Sabe-se que as crianças com TDA/H são capazes de aprender, mas têm dificuldades de se saírem bem na escola devido ao impacto que os sintomas do transtorno têm sobre sua atuação. O professor é uma ferramenta de grande importância na vida das crianças, assim é importante que o mesmo seja capaz de incentivar suas potencialidades, despertar seus interesses pelo aprender/saber. O professor deve conhecer os alunos sob as condições que lhe envolvem para que então possa julgá-los. Este projeto de pesquisa objetiva compreender a relação entre o professor e o aluno portador de TDA/H, e observar as dificuldades que o professor encontra em relação ao trabalho com essas crianças. A partir do momento que foi detectado…

Floresta Brasileira Augusta” C. Custo: E0360 Matrícula:119839-4 Jornada TDA TDC TDI CHP CS/CC TDPA HP GF AP U.E 2 Total Geral 30/40 28 2 2 6 6 2 2 48 TODA Horário Vespertino 2ª Feira 3ª Feira 4ª Feira 5ª Feira 6ª Feira 1ª aula 3ºTERMO 3ºTERMO 1º2ºTERMO 2ª aula 3ºTERMO 3ºTERMO 1º2ºTERMO 3ª aula 3ºTERMO 3ºTERMO 4 ª aula 3ºTERMO 1º2ºTERMO 5ª aula 3ºTERMO 1º2ºTERMO Horário Noturno 2ª Feira 3ª Feira 4ª Feira 5ª Feira 6ª Feira 1ª aula 1ºTERMO 3ºTERMO 1ºTERMO 2ª…

FACULDADEINTERNACIONAL DE CURITIBA ANGELITA GOMES COSTA RU: 394725 TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO SEM HIPERATIVIDADE TDA/H ITAITUBA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANGELITA GOMES COSTA RU: 394725 TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO SEM HIPERATIVIDADE TDA/H Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para obtenção do Título de Pedagogo. …

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 1.1 O que é TDA/H? 4 2. O PROBLEMA 6 1º. TDA/H – TIPO DESATENTO 6 2º. TDA/H – TIPO HIPERATIVO/IMPULSIVO: 7 3º. TDA/H – TIPO COMBINADO: 7 4º. TDA/H – TIPO NÃO ESPECÍFICO: 7 3. CAUSA 9 4. DIAGNÓSTICO 10 5. TRATAMENTO 11 6. OS PAIS 13 6.2. Incapacidade de compreensão versus rebeldia: 13 6.3. Dar instruções positivas: 13 6.4. Recompensar: 14 6.5. Escolher as batalhas 14 6.6. Usar técnicas de “custo de resposta” 14 6.7. Planejar adequadamente 14…

FACULDADEINTERNACIONAL DE CURITIBA ANGELITA GOMES COSTA RU: 394725 TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO SEM HIPERATIVIDADE TDA/H ITAITUBA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANGELITA GOMES COSTA RU: 394725 TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO SEM HIPERATIVIDADE TDA/H Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para obtenção do Título de Pedagogo. …

ATENÇÃO – TDA OSASCO 2014 DESCOBRINDO O TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO – TDA Monografia apresentada à UNIVERSIDADE GAMA FILHO - POSEAD como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia. Orientadora: Odnea Quartieri OSASCO 2014 UNIVERSIDADE GAMA FILHO – POSEAD CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU PSICOPEDAGOGIA DESCOBRINDO O TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO – TDA Esta monografia será examinada…

Keywords: Attention Deficit Disorder, Hyperactivity, Physical Education. Ouvir Ler foneticamente Dicionário - Ver dicionário detalhado LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS |DDA, THDA, TDAHI, TDA/H |Transtorno do Déficit de Atenção / Hiperatividade | |DSM-IV |Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders |…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO TDA E A ESCOLA Autores Tutor(a) Externo(a) Centro Universitário Curso (PED) – Disciplina 07/03/2014 1 TEMA/ASSUNTO O presente plano de desenvolvimento tem como tema Transtorno do Déficit de Atenção. Serão abordados enfoques teóricos, definições, sintomas e os fatores que interferem no desenvolvimento deste transtorno, bem como, algumas metodologias pedagógicas que auxiliam o professor no trabalho com alunos…

“TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO COM OU SEM HIPERATIVIDADE” RESUMO Este trabalho tem por objetivo apresentar análise de pesquisas realizadas a respeito do Transtorno de Déficit de Atenção com ou sem Hiperatividade, visando aprofundar os conhecimentos sobre o tema bem como maneiras de melhor atuação junto aos educadores em sala de aula, elucidando pais, profissionais da área educacional e demais pessoas que convivem com crianças, jovens e adultos com tais…

SUMÁRIO RESUMO Pretendemos neste trabalho analisar a questão da hiperatividade dentro do contexto escolar, apresentando estratégias para os profissionais da educação de como lidar com o aluno com TDA/H. Atualmente fala-se muito sobre a hiperatividade, porém, como profissional da educação percebo que muitos professores têm muitas dúvidas de como identificar e, principalmente, como trabalhar de maneira adequada com o aluno com TDA/H. Antes de aprender a lidar com o aluno hiperativo,…