Atividades Sala Virtual

As Novas Tecnologias na Educação: Otimizando o Processo de Ensino-aprendizagem na Sala de Aula 1 INTRODUÇÃO Os últimos anos têm sido marcados pelo desenvolvimento acelerado das tecnologias da informação e da comunicação na nossa sociedade, causando um forte impacto em todas as áreas da atividade humana. Entretanto, na Educação, recentes pesquisas comprovam que a escola não tem acompanhado essas transformações e por isso não se vislumbra uma condição favorável para a efetivação e utilização

Capacitação de tutores .......................... 1 .......................... Módulo 3 - Moodle - Aplicações Práticas Ambientes Virtuais de Aprendizagem vídeo, áudio, animações, glossário de termos etc; • Fornecimento de ferramentas de interatividade, como fóruns, enquetes e chats, integrando o gerenciamento de cada uma A Educação a Distância baseada em Internet, especificamente, delas ao sistema de controle dos alunos inscritos no curso; no serviço Web,…

Comunidade Virtual de Aprendizagem Bárbara Eliza Vilela Lopes, Danielle Cristine Ribeiro Carneiro, Jean Carlos Tiburcio Campos Sistemas de Informação – Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) Rua 36, nº 115, Loanda - João Monlevade – MG - 35931-008 Resumo: Este artigo tem como objetivo explorar o conceito de Comunidades Virtuais de Aprendizagem e averiguar sua eficiência quanto ao nível de aprendizagem e interação entre os agentes participantes. Palavras chaves: Comunidade…

Estruturas Emergentes representam desenvolvimentos mais recentes, aplicados para as condições contemporâneas encontradas no ambiente organizacional. Estruturas Virtuais Este tipo de empresa baseia-se fortemente na Tecnologia da Informação e apresenta uma estrutura e uma série de atributos que a diferenciam das empresas estruturadas tradicionalmente. As mudanças ocorridas nos mercados, principalmente a partir dos anos 90, obrigaram a muitas empresas a adotar profundas mudanças na…

Texto – PLT .............................................................................. 3 Atividades Práticas Supervisionadas - ATPS ..................................................... 3 Atividades Complementares – AC...................................................................... 3 Desenvolvimento Pessoal e Profissional - DPP ................................................. 4 Ambiente Virtual de Aprendizagem…

concomitantemente, as atividades relativas às disciplinas em dependência, disponibilizadas no seu ambiente virtual. O regime de adaptação é concedido ao graduando que ingressou no curso por meio de transferência externa e/ou pedido de aproveitamento de estudo. Visando a atender esses graduandos, propomos um projeto de estudo realizado por meio de regime de dependência ou adaptação, no qual o graduando assiste as teleaulas através da Biblioteca Digital, realiza as atividades web…

Quem é o aluno virtual? (PALLOFF & PRATT, 2005) Há um debate constante no mundo acadêmico sobre quem é levado a estudar on-line. Tem-se como um fato dado que os alunos que estudam on-line são adultos, pois essa espécie de aprendizagem, que se dá em qualquer lugar e a qualquer hora, permite-lhes continuar trabalhando em turno integral sem deixar de também dar atenção à família. O aluno on-line “típico” é geralmente descrito como alguém que tem mais de 25 anos, está empregado, preocupado

Administração Disciplina: Métodos Quantitativos Prof.(a): Paula Klefens Aula: 2 – Medidas Estatísticas Semestre: 1° e 2º (Matriz Flex) Aula Atividade Objetivo da Atividade: Nesta tele apresentados conceitos aula os foram principais relacionados às medidas estatísticas (medidas de posição e de dispersão). Esta UNOPAR VIRTUAL Bacharelado em Administração aula atividade tem por objetivo reforçar a aprendizagem dos conteúdos transmitidos na tele aula, para isto foram propostos…

. 2 Solicitação de PLT no ambiente virtual do aluno................................................ 3 Atividades Práticas Supervisionadas - ATPS ..................................................... 3 Ambiente Virtual de Aprendizagem .................................................................... 3 Biblioteca ............................................................................................................ 4 Acesso ao Acervo da Biblioteca Virtual ..................................

relações virtuais e o conhecimento que delas deve resultar. O curso Superior de Tecnologia em Segurança do Trabalho fundamenta-se em base teórica e científica, exigida na maioria das situações pelo mercado de trabalho e provê ao aluno instrumental suficiente para acompanhar as mudanças que ocorrem atualmente. Para tanto, fornecemos formação humanística e visão global; propiciando sólida formação técnica e científica para atuar na administração das organizações, desenvolver…