Atividade Aula 5

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Educação Física APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: GINASTICA GERAL SÃO PAULO 2013 Nome RA Alan Cerqueira Bispo dos Santos B676256 Ariane Cristina de Carvalho B949848 Clei dos santos Brito B84EEE0 Gabriel Wesley Pereira B88482-7 Igor Cleber Suzuki Marques B80IAJ6 Karoline

INFRA-ESTRUTURA........................................................................................5 1.2 QUADRO FUNCIONAL....................................................................................5 1.3 NÚMERO DE ALUNOS.....................................................................................5 1.4 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO.................................................................5 2.…

Médio Módulo IV, Escola Estadual. Professor Silvio Oliveira dos Santos sob a Orientação da Professora MARIA JANDIRA DE OLIVEIRA. CAMPO GRANDE – MS DEZEMBRO 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 ESTÁGIO NO TERCEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 5 Primeiro dia de participação 7 Segundo dia de participação 8 Terceiro dia de participação 9 Quaro dia de participação 10 Quinto dia de participação 11 Sexto dia de participação 12 Sétimo dia de regência 13 ANEXO 15 ESTÁGIO NO…

Otoni – MG 2015 DIÁRIO DE PARTICIPAÇÃO Diário de Participação nº (1, 2) Escola: Estadual João Ferreira de Oliveira Data: 07/04/15 Local: Poté Hora de início/término da aula: 7:00h às 8:40h Professor(a) regente: Eliana Maria Vieira Pena de Oliveirs Nível/Série: 7° ano Estagiário (a): Marina Soares da Silva As aulas participativas do 7° ano, foram germinadas, na qual a professora trabalhava com gênero textual – histórias em quadrinhos. Primeiramente foi explicado sobre o tipo…

LICENCIATURA EM NATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: REFLEXÕES (PE:Refl) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 AVALIAÇÃO CRÍTICA DE CINCO AULAS GILMARA LUZIA APARECIDA DA SILVA CARVALHO RA: 1214884 JABOTICABAL 2014 2 AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AULA Disciplina: Matemática Tema da aula: Expressões Numéricas 1. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente. Sim. O professor recorreu a situações contextualizadas para facilitar a compreensão do tema, mas sem perder o foco que a evolução do…

acessar? ............................................................................................................................................................ 5 Auto cadastro .................................................................................................................................................................. 5 Portal da…

Curso Superior de História-licenciatura da UNOPAR Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Atividades Interdiciplinares. Orientadores:Érica, Edilaine,Carlos Eduardo,Josiane,Josilaine,e Cyntia. Sete Lagoas 2012 1-INTRODUÇÃO O trabalho a seguir pretende relatar de maneira simples, como planejar um conteúdo para uma série do ensino fundamental, dividido por aulas, exemplificar algumas atividades possíveis e explicitar a importância deste planejamento para a melhora do ensino…

AULA Grupos de processos e áreas de conhecimento de gestão de projeto 6 Meta da aula objetivos Apresentar os principais processos de gestão de projetos e suas classificações quanto aos grupos de processos e áreas de conhecimento. Ao final desta aula, você deverá ser capaz de: 1 distinguir os processos de cada um dos cinco grupos de processos de gestão de projetos; 2 descrever as nove áreas de conhecimento em gestão de projetos; 3 mapear os processos de acordo com os grupos de…

Serviço Social HABILITAÇÃO: Assistente Social DISCIPLINA: TCC – Trabalho de Conclusão de Curso CARGA HORÁRIA: Prática: 84 horas - 80 horas em atividades acadêmicas de sala de aula - 04 horas em atividades acadêmicas complementares Teórica: 36 horas - 36 horas em atividades acadêmicas de sala de aula Total: 120 SEMESTRE: 7º semestre PROFESSOR (ES): Deise Fernandes do Nascimento Francisco Donizetti Ventura Keila Costa de Oliveira Thais Pagano

embora isso não seja imprescindível. Dizer isso às crianças pode ser útil, mas pouco influenciará em sua vontade de ficar decorando as dez tabuadas. E se isso for exigido delas, corre-se o risco de que considerem a atividade tão chata, que se oponham a ela.Antes da elaboração das atividades deste projeto, foi feito um levantamento das principais dificuldades enfrentadas na matéria de matemática. Esse levantamento mostrou que os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental, sentem muita…