Atividade Aula 5

UNIVERSIDADE SO FRANCISCO PLANO DE ATIVIDADES O professor poder alterar o presente plano para atendimento de necessidades detectadas no desenvolvimento das atividades. Em conformidade com a Port. PROEPE 45/2012Disciplina LEITURA E PRODUO DE TEXTOS ENGENHARIA QUMICATurmaDia da Semana/Horrio 5as.feiras 1910/22h45Docentes Valria Silva Rosa de Almeida NDataContedosEstratgiasRecursos Instrucionais AGOSTO0107Apresentao do programa da disciplina. Esclarecimentos sobre o PLANO…

RECREAÇÃO E LAZER Atividades Recreativas na Escola: enfoque nos jogos Cooperativos Campinas, 2012 Introdução Buscando a qualidade de vida e do ensino, os profissionais de Educação Física devem adquirir conhecimento em sua área de atuação, resgatando os nossos costumes, conforme referenciado nas etapas anteriores aonde vem que alguns conceitos de recreação e lazer estão sendo deixados para trás (jogos e brincadeiras). A cada dia que passa os pais trancam seus filhos em casa,…

Plano de aula Material Dourado 1-Conteúdo: Adição e subtração com o Material Dourado 2- Ano/Idade: ( não sei se o 2°ano/8anos conseguiria fazer estes problemas mas acho legal para eles) 3-Quantidade de aulas: Uma aula (50minutos) 4-Objetivo: Observar o desenvolvimento e a participação nas atividades propostas (individual e em dupla). Avaliar a desenvoltura do aluno na adição, subtração, antecessor, sucessor e compreensão das atividades. 5-Metodologia: Avidades individual e em dupla com

Plano de aula 1 – Jardim II. Objetivos. Desenvolver a linguagem e a expressão oral. Reconhecer cores. Socializar-se com o outro. Diferenciar a textura da tinta sobre a mão e sobre o papel. Conteúdo. Artes e linguagem Metodologia. 1° momento – Acolher as crianças e executar a rotina (calendário, tempo, chamadinha, etc). 2° momento – Apresentar e ler a poesia As Borboletas (a poesia deve ser apresentada em papel pardo, deixando os espaços adequados para a colagem das borboletas…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 2ª Série Didática Pedagogia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o

...................................................4 2 DISCIPLINAS DISPONÍVEIS NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA)......4 3 INFORMAÇÕES SOBRE AS AULAS-TEMA......................................................................5 4 SISTEMA DE APRENDIZAGEM........................................................................................5 5 FECHAMENTO E LANÇAMENTO DE NOTAS..................................................................8 6 PROVA OFICIAL...................................

ESTUDO DO ARTIGO........................................................................................4 a 5 2 A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA ........................................................................6 a 9 3 ANALISE DA REALIDADE ESCOLAR ...........................................................10 a 11 4 ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE...........................................12 a 17 5 DIÁRIO DE OBSERVAÇÃO…

Letras/Espanhol da Universidade Estadual do Piauí/EAD, realizado na Unidade Escolar João Alves de Macedo Filho, situada na cidade de Juazeiro do Piauí, no período de 18 de agosto a 04 de novembro de 2014 no 1°e 2° ano, com a carga horária total de 60 horas/aula, objetivando obter a aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado III, estando o mesmo sob a orientação da Tutora Aldenir Barbosa de Oliveira Alves e Supervisão do professor João de Deus Carvalho Filho. CASTELO…

imagem que permite materializar a ideia ou o conceito, tornandoos assimiláveis. A partir destas declarações torna-se fácil entender os Parâmetros Curriculares Nacionais: Ciências Naturais (1998) ao discorrerem que trata-se, portanto, de organizar atividades interessantes que permitam a exploração e a sistematização de conhecimentos compatíveis ao nível de desenvolvimento intelectual dos estudantes, em diferentes momentos do desenvolvimento. Assim a educação escolar, na atualidade,…

.......................................................................06 Metodologia.................................................................................................................07 Relatórios Observação e Regência e Planos de Aula..................................................09 Conclusão....................................................................................................................39 Referências Bibliográficas.......................................