Atividade Aula 5

Plano de Aulas – Biologia Celular Aulas Teóricas 1. A origem da vida. (Cap. 01) 2. Conceitos gerais sobre Biologia Molecular (Cap. 01) 2.1 Conceito e componentes de células eucariotas 2.2 Conceito e componentes de células procariotas 2.3 Estrutura e ultra-estrutura das células 3. Tecnologias da Biologia Celular e Molecular (Cap. 02) 4. Bases macromoleculares da constituição celular (Cap. 03) 5. Estruturas e funções das organelas, da membrana celular, do núcleo e seus componentes -

Esboço de um Plano de Aula: Título da Lição:___________________________________ Data: ___/___/___ Nome do Professor: ______________________________________________ Aula para: ( ) Educação Infantil: de 0 a 3 anos ( ) Educação Infantil: de 4 a 5 anos 1. Objetivos: No final desta aula o aluno deverá ser capaz de... Saber________________________________________________________________…

Supervisionados I, II & III Cursos de Licenciaturas SUMÁRIO 1. Introdução 3 2.Objetivo 4 3. Orientações 5 4. Procedimentos e formulários 15 5. Atribuições dos componentes 17 CURSO: 22 SEMESTRE: 22 IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO 22 OUTRAS INFORMAÇÕES QUE JULGAR ÚTEIS: 24 ASSINATURAS 25 Prezado(a) aluno(a), Este Manual tem por objetivo orientá-lo no processo e nas atividades a serem desenvolvidas nos Estágios Supervisionados dos Cursos de Licenciatura. Leia-o com…

qual vivenciamos um total de 40 horas/aulas, sendo 5 horas/aulas de observação, 5 horas/aulas de participação e 30 horas /aulas de regência, estágio este realizado em uma escola pública municipal na cidade de Cuiabá, sob a supervisão de um professor tutor, professor de Educação Física da escola, e orientação do professor da instituição de ensino superior, denominado professor orientador. Em que acompanhamos quatro turmas de Educação Infantil, com alunos de 4 e 5 anos. Assim, temos como…

fichas elaboradas para, em primeiro lugar, facilitar a realização das atividades, dando a elas um rumo claro e objetivo. Em segundo lugar, esse material serve para documentar a conclusão das atividades, ou seja, para comprovar que você as realizou e, portanto, cumpriu o programa e a carga horária da disciplina. Finalmente, o material permitirá, ao tutor presencial, acompanhar e avaliar a sua atuação como estagiário. A cada atividade do plano corresponde uma ficha específica. Em parte,…

formação. O aluno esta observando os espaços explorados pelo professor regente como também os alunos em sua participação nas atividades. Este estágio procura aproximar o acadêmico da realidade a qual esta se preparando para enfrentar após sua formatura. Pois além da teoria e fundamental a experiência pratica para que cada um possa estar ciente do dia a dia de uma sala de aula. A metodologia desenvolvida será inicialmente observação, apresentação do acadêmico, como tanto sua…

REFLEXÓES DOS DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE REFLEXIVA ARARAS – SP 2013 Sumário 1 – INTRODUÇÃO 3 2 - PLANO DE AULA 4 2.1 – Projeto 4 2.2 - Público alvo 4 2.3 - Perfil da turma 4 2.4 - Justificativa 4 2.5 - Objetivos gerais e específicos 5 2.6 - Cronograma 5 2.7 - Desenvolvimento / Ações 5 3 – VIVÊNCIAS NOS ESPAÇOS ESCOLARES 5 3.1 – Relação estabelecida entre professor/aluno/estagiária 5 3.2 – Rotina do grupo 6 3.3 – Comportamento dos alunos 6 3.4 – Conclusão do trabalho pedagógico do…

as habilidades de perseguir e fugir onde a trajetória do pegador é multidirecional sendo que as trajetórias dos fugitivos acontecem apenas em um sentido, de um lado da quadra ao outro lado “ ou no espaço demarcado” .Na primeira aula o jogo será vivenciado e repetido na aula seguinte objetivando o aprendizado das regras do jogo e dos movimentos básicos. A partir desse momento poderão ser feito propostas e mudanças nas regras para dificultar o jogo e fazer com que todos participem de…

Atividade Colaborativa Aula-tema 1: Passo 1: Discuta com seus colegas e identifique um problema ou uma dificuldade que necessite de uma solução do ponto de vista social ou ambiental. Passo 2: Agora usem a criatividade e a capacidade de percepção de todos os alunos do grupo formado e escolham uma situação (diferente das que foram dadas de exemplo no passo 1). Você e seu grupo deverão escrever a apresentação do seu projeto: qual é o cenário em que acontece o problema¿ Cite o público-alvo e suas

.....................................................................4 3 DISCIPLINAS DISPONÍVEIS NO AVA................................................................................4 4 INFORMAÇÕES SOBRE AS AULAS-TEMA......................................................................6 5 SISTEMA DE APRENDIZAGEM.........................................................................................6 6 FECHAMENTO E LANÇAMENTO DE NOTAS............................................................