Aspectos Positivos E Negativos Do Construtivismo E Metódo

3.5 4 ANÁLISE E DISCUSSÃO DOS DADOS..................................................................... 88 4.1 4.2 4.3 5 PROBLEMA DE PESQUISA .................................................................................. 81 O MÉTODO ............................................................................................................. 81 OS SUJEITOS .......................................................................................................... 83…

fornecem-vos um sistema de referência que será o ponto de partida das vossas práticas. Estas noções teóricas permitir-vos-ão usar adequadamente as competências eficazes para melhorar a aprendizagem. Além disso, ajudar-vos-ão a instaurar um clima positivo na turma e informar-vos-ão sobre as diferenças de capacidades, experiências e meios sociais de vossos estudantes. A vossa sensibilidade, consciência e intervenções para tratar as diferenças individuais, como também a vossa capacidade…

O CONSTRUTIVISMO NA SALA DE AULA (César Coll, Elena Martín, Teresa Mauri, Mariana Miras, Javier Onrubia, Isabel Solé e Antoni Zabala) Capítulo 1 - OS PROFESSORES E A CONCEPÇÃO CONSTRUTIVISTA (Isabel Solé e César Coll) * OS PROFESSORES, SUAS TEORIAS E A CONCEPÇÃO CONSTRUTIVISTA A concepção construtivista é um referencial explicativo. Um conjunto articulado de princípios que ajudam diagnosticar, julgar e tomar decisões fundamentais sobre o ensino. Situações de ensino…

Postura do professor e sua relação com o aluno A parte mais importante na educação é o professor, e ele deve ensinar os alunos a estudarem, o professor deve ainda estimular o aluno de forma positiva, os reforços negativos como o castigo de forma verbal ou físico não demonstram resultados positivos. Visão pedagógica sobre a aprendizagem O melhor processo para favorecer a aprendizagem do aluno é o reforçamento pelo sucesso em sua capacidade de operar no meio, isso significa que o…

seja o pensamento das Luzes) a respeito do sentido da história européia, que entendem que o sistema medieval, caracterizado pelo poder espiritual (teológico e papal) e pelo poder temporal (militar e feudal), teria sido substituído por um sistema positivo (científico e industrial). Além disso, Comte também interpretava que, à sua época, o curso deste progresso estaria sendo obstaculizado por forças retrógradas, que impediam a Revolução francesa de se completar e tentavam restaurar a Idade…

Este livro apresenta uma síntese das idéias de Vygotsky, enfatizando especialmente a importância dada à cultura e a Linguagem na constituição do ser humano, a autora explora as relações entre desenvolvimento e aprendizado, pensamento e linguagem e aspectos biológicos e culturais do funcionamento psicológico. Palavras-chave: PSICOLOGIA DA EDUCACAO; PERSONALIDADES; APRENDIZAGEM. Para Vygotsky, a aprendizagem sempre inclui relações entre pessoas. Ele defende a idéia de que não há um…

Este livro apresenta uma síntese das idéias de Vygotsky, enfatizando especialmente a importância dada à cultura e a Linguagem na constituição do ser humano, a autora explora as relações entre desenvolvimento e aprendizado, pensamento e linguagem e aspectos biológicos e culturais do funcionamento psicológico. Palavras-chave: PSICOLOGIA DA EDUCACAO; PERSONALIDADES; APRENDIZAGEM. Para Vygotsky, a aprendizagem sempre inclui relações entre pessoas. Ele defende a idéia de que não há…

de conhecimentos sobre fatos ou aspectos da realidade (objeto de estudo), expresso por meio de uma linguagem precisa e rigorosa” (BOCK, 2002). Os novos conhecimentos são produzidos a partir daqueles que já existem. A ciência caracteriza-se como um processo e tem uma característica fundamental, a busca da objetividade: • Objeto específico • Linguagem rigorosa • Métodos e técnicas específicas. O Que é Ciência? • Conjunto de conhecimentos sobre fatos ou aspectos da realidade, expresso…

material ou espiritual, existe história. É com base na evolução da ciência psicológica que Piletti e Rossato (2011) trazem as considerações da Psicologia enquanto contribuições específicas do campo da aprendizagem. Em seu Livro-Texto, você estudará aspectos relevantes aos processos de ensino e aprendizagem. Nesta obra, os autores destacam em cada uma das teorias da Psicologia da Aprendizagem os elementos vinculados especificamente ao trabalho escolar. Partindo do contexto histórico,…

construtivista. Passa pelo perfil do professor, que deve reunir em si um mínimo de características que o configurem como profissional consciente e empenhado em alfabetizar, observando princípios construtivistas. Tece comentários acerca do que vem a ser o Construtivismo, entendido aqui como paradigma atual do aprendizado, tentando defini-lo e diferenciá-lo do modelo tradicional de ensinar, que, por sua vez, tem como pressupostos básicos as teorias empirista (principalmente) e apriorista…