As Práticas De Leitura Para As Crianças Tem Um Grande Val

Projeto de Leitura • Conhecendo e compreendendo Fábulas, Contos e Lendas. • Apropriação do sistema de Leitura, compreensão e produção de Fábulas, contos e lendas. Equipe de elaboração: Educadora de apoio: Januária Supervisoras: Aparecida e Janeide Equipe de atuação: Supervisoras, Educadoras de apoio e educandas da rede de ensino do Município de Sertânia. Período-3° e 4°Bimestre de 2012 Projeto de Leitura PÚBLICO ALVO:

nas escolas é uma forte resistência por parte dos alunos em relação à leitura e à produção de texto. Para muitos alunos, o fato de expressarem suas idéias oralmente é considerado usual. Porém, o ato de materializar essas idéias em forma de texto escrito é simplesmente muito complicado. No entanto, de uma forma ou de outra, o texto sempre esteve em sala de aula, embora não como a unidade central de trabalho, uma vez que as práticas de linguagem não eram o foco principal e os estudos…

desconhecido pela maioria dos cidadãos comuns e pelos membros de outras profissões. É um saber específico que não está diretamente relacionado com a ação pedagógica, mas [lhe] serve de pano de fundo (GAUTHIER ET ALL, 1998, p. 31). É na sala de aula, na prática pedagógica, que esses saberes irão se revelar e é nela que, também, o professor assume o controle e a autonomia relativos ao seu processo de trabalho. “O professor, nos limites de sua autonomia e controle que exerce sobre seu…

refere à competência em leitura compreensiva de textos diversos. Mas quem é esse sujeito que não consegue se apropriar das práticas de leitura e escrita oferecidas pela escola? A que práticas sociais de leitura e escrita eles foram submetidos? O fracasso escolar é um fenômeno complexo que não resulta de uma única causa. Ler e escrever são construções sociais em que historicidade deve estar aliada à construção de sentido de um texto. O leitor deve sentir-se autor de sua leitura, para…

A LEITURA COMO SUPORTE PARA A PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL I Elisete da Silva Sena Vieira Ms. Antonio Augusto Pessoa Resumo Nos dias atuais a prática da leitura está se tornando cada vez mais rara entre os educandos, o que favorece fracos desenvolvimento e desempenho na produção textual. Nas escolas, na maioria das vezes, a produção textual está sendo feita de forma mecânica, como treinamento da escrita. Dessa forma o produtor (aluno) acaba escrevendo um texto…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA PRÁTICA Conhecendo e conceituando a Alfabetização e o Letramento Cristina Camara Castagna Professora Nathalie Schneider Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0648) – Prática do Módulo IV 27/05/2014 RESUMO Quando se fala em alfabetização e letramento é importante ressaltar alguns conceitos. O presente trabalho vem para elucidar sobre estes dois processos através de uma revisão bibliográfica, identificando e…

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – PRODUÇÃO DE TEXTO COLORADO 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITI RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – PRODUÇÃO DE TEXTO Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente à Disciplina Pesquisa e Prática Profissional- Produção de Texto, no curso de Pedagogia à Distância…

consumidores de achocolatado segundo o VAL’S 1 – Crianças Idade: 4 a 10 anos Classe social: A/B Atitudes: Esse perfil não tem poder de decisão e compra. Isso cabe a seus pais, mas, apesar disso, são grandes influenciadores. Desejam consumir aquilo que veem nas campanhas publicitárias mais evidentes e o que veem seus colegas consumindo. A geração atual desse perfil já tem muito contato com tecnologia e internet, sendo elas um grande caminho para se chegar até o consumidor.…

CIÊNCIAS DISCIPLINA: HISTORIOGRAFIA DISCENTE: MARCOS ANTONIO FELIX FIGUEREDO ORIENTADOR: MARCELLO CONHECENDO O MUNDO ATRAVÉS DA LEITURA ALFABETIZAÇÃO À 1ª SÉRIE 2006 JEQUIÉ 2006 FACULDADE DE TECNOLÓGIA E CIÊNCIAS CONHECENDO O MUNDO ATRAVÉS DA LEITURA ALFABETIZAÇÃO À 1ª SÉRIE 2006 Pré-Projeto de Pesquisa apresentado a Disciplina Historiografia, sob orientaçã da docente…

SOBRE FRACASSO ESCOLAR E DISCUSSÃO DO PAPEL SOCIAL DA ESCOLA Por Ana Maria FERNANDES1 A leitura e a escrita são habilidades que permitem ao indivíduo se inserir em nossa sociedade atual, que se organiza em torno de uma cultura letrada. Nossas escolas estão preparando seus alunos para ler e escrever, porém parece haver uma distância cada vez maior entre as exigências sociais e as habilidades de leitura e escrita apresentadas por esses alunos. Pretendemos discutir a natureza desse…