Doss MEP Jul2014

argumente sobre o seu próprio método de estudo, explicando quais estratégias você utilizaria (mínimo de cinco estratégias) e a importância delas para o autoestudo. R: Não deixar que problemas externos interfiram em nosso foco. - Adequar um ambiente próprio para o estudo. - Fazer anotações e ao mesmo tempo esquematizando os conteúdos à serem utilizados, tornando assim, possível o aprendizado. - Pesquisar através de jornais, livros, internet, dicionário e revistas para que possamos aprender mais sobre o assunto estudado. - Elaborar todas as perguntas do dossiê para que na hora de digitar nossa resposta não nós percamos. 2. Diferencie conhecimento mitológico e conhecimento filosófico, citando um exemplo de cada. Você pode utilizar o fascículo de MEP ou buscar outras fontes (livros, revistas, internet). Não se esqueça de referenciar as fontes pesquisadas. R: Mito: são relatos de caráter imaginário, de acordo com cada cultura que pode se transformar em lenda. Ex. Mito da Medusa. Filosofia: Busca do conhecimento por meio da atividade mental, por investigação das idéias ou indagação com o raciocínio. 3. Argumente sobre as principais características do conhecimento de senso comum e do conhecimento científico, assinalando como adquirimos cada um desses conhecimentos. R: Senso comum: é transmitido de geração para geração ou seja através do conhecimento de nossos ancestrais será transmitido ao longo do tempo ou seja é uma forma de conhecimento popular. Conhecimento…

Curso de Pedagogia. Dossiê. METODOLOGIA DE ESTUDO E DE PESQUISA O objetivo do dossiê é auxiliar o aluno na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto…

MÓDULO: METODOLOGIA DE ESTUDO E DE PESQUISA – 50h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a…

MÓDULO: METODOLOGIA DE ESTUDO E DE PESQUISA – 50h O objetivo do dossiê é auxiliar o aluno na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a…

O objetivo do dossiê é auxiliar o aluno na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Em caso de dúvida, entre em contato com o…

COMO FAZER UM ARTIGO Agemir de Carvalho DIAS1 RESUMO: Este artigo procura mostrar como os alunos do curso de Complementação de Teologia devem fazer para escrever um artigo. O objetivo é demonstrar como se constrói o texto, o uso das normas técnicas e estabelecer um modelo que o aluno poderá utilizar. Trabalhamos com o conceito de “Plágio Criativo”, que nada mais é que uma reutilização do conceito de “antropofagia” do movimento modernista. As idéias precisam ser devoradas por aquele…

MÓDULO: METODOLOGIA DE ESTUDO E DE PESQUISA – 50h O objetivo do dossiê é auxiliar o aluno na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade…

FACULDADE EVANGÉLICA DE TECNOLOGIA, CIÊNCIAS E BIOTECNOLOGIA INTEGRALIZAÇÃO DE CRÉDITOS EM TEOLOGIA CLEOMAR SANTOS BARBOSA EDERSON JOSE MACHADO O PROBLEMA DA MENSAGEM CRISTÃ E DEBATE ATUAL ENTRE O JESUS HISTÓRICO E O CRISTO DO QUERIGMA CARIACIACA 2013 CLEOMAR SANTOS BARBOSA EDERSON JOSE MACHADO O PROBLEMA DA MENSAGEM CRISTÃ E DEBATE ATUAL ENTRE O JESUS HISTÓRICO E O CRISTO DO QUERIGMA Artigo apresentado ao Curso de Integralização…

Alvin Plantinga em seu artigo intitulado “Religion and Science”2 traça uma série de definições sobre ciência. Junto com estas definições, ele aponta para a fraqueza de cada uma delas mostrando que aquilo que identifica um campo de estudo como “científico” não faz justiça ao que ele realmente é. Ou seja, Plantinga mostra que os critérios usados para denominar algo como ciência não abarcam todo o campo científico. Então, Plantinga tenta demonstrar quais critérios poderiam identificar algo…

ZABATIERO, Júlio Paulo Tavares. Artigo: A Teologia Prática e seu lugar na Igreja. Revista Teologia Prática – FATE - BH, Belo Horizonte, v.1, n.1, p 7-15, 2º sem.2202. O texto de Zabatiero se desenvolve em dois aspectos. O primeiro procura trazer a definição de Teologia Prática ressaltando alguns tópicos, já o segundo, o autor destaca o lugar da Teologia Prática na Igreja desenvolvendo o aspecto de seus espaços. Em cada um destes tópicos, percebe-se que Zabatiero os divide…