Anamnese Para Alunos Com Deficiência

da cirurgia. Repeti as provas em uma outra sessão, e seu desempenho foi melhor. É possível observar o nível intelectual alcançado pelo sujeito por meio dos resultados das provas. Em relação a crianças com alguma deficiência mental, Weiss nos diz que, no caso de suspeita de deficiência mental, os estudos de B. Inhelder (1944) em El diagnóstico deirazonamiento en los débiles mentales mostram que os oligofrênicos (QI 0-50) não chegam a nenhuma noção de conservação; os débeis mentais (QI…

encontrados. Por outro lado, se a postura for de utilização da avaliação de natureza diagnóstica, então, a avaliação psicopedagógica terá por finalidade identificar possíveis causas dos problemas e orientar quanto a melhor forma de trabalhar com o referido aluno. De um modo geral, os procedimentos utilizados numa avaliação psicopedagógica incluem entrevista(s) inicial(is) com os pais ou responsáveis pela criança e/ou adolescente, análise do material escolar, aplicação de diferentes…

favoráveis ao desenvolvimento de relações interpessoais e o estabelecimento de vínculos, procurando inserir os sujeitos envolvidos no processo de ensino-aprendizagem, bem como contar com a colaboração de todos , auxiliando-os a ampliar o olhar em torno dos alunos e das circunstâncias de produção do conhecimento. Para tanto, recorremos aos pressupostos teóricos dos seguintes autores: Maria Lúcia Weiss, Jorge Visca, Alicia Fernández entre outros mais. As dificuldades…

direcionado à melhoria de qualidade de vida da pessoa com deficiência e a construção de uma sociedade justa e solidária. 1.2.1 Histórico da instituição: A APAE – Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais foi fundada em 16 de Outubro de 1984, iniciando suas atividades em 13 de Março de 1985. A APAE foi criada por iniciativa de um grupo liderado pelas senhoras Zenália Maria Salviato e Angela Maria Longo Pizzolati. No início os alunos eram atendidos no Município vizinho de…

adulta com o máximo de autonomia. O Serviço Social incorpora um papel significativo na instituição pois vem acompanhando os responsáveis dos alunos, intervindo na organização de convênios e eventos junto com a equipe pedagógica. Com isso estes alunos podem ser encaminhados aos convênios e demandas relacionados ao direito das crianças e adolescentes com deficiência. Segundo a assistente social da EVOLUÇÃO, Geisa Andrade, formada desde 2007, e que atua na área há 08 anos, quanto mais cedo…

PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA CENTRO DE FORMAÇÃO ASSESSORIA E PESQUISA SANTA MARIA MADALENA – CENFAP ADEILDA DE SOUSA SANTOS A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA SALA DE AULA COMUM A PARTIR DA CONTRIBUIÇÃO DO AEE Santana do Ipanema – AL 2012 ADEILDA DE SOUSA SANTOS A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA SALA DE AULA COMUM A PARTIR DA CONTRIBUIÇÃO DO AEE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Pio Décimo –…

Historicamente, a pessoa com deficiência – não importando o tipo de desvio – sempre lidou com a manipulação de sua identidade, inicialmente na família, posteriormente na escola e em outros espaços sociais, nos quais estabelece interações. Na pós-modernidade, tem-se o discurso da inclusão e da aceitação das diversidades, recomenda-se a tolerância e o respeito com relação às pessoas com deficiência. Alguns discursos sobre inclusão aludem ao modelo clínico-médico de deficiência como…

aulas de Educação Física foi possível. É gratificante. O material a ser utilizado, quer seja para diversão, quer seja para fins didáticos, costuma ser de baixo preço, e em geral confeccionado pelo próprio professor ou aluno. O importante é que ele fique a disposição dos alunos, seja ele de fácil acesso e tenha tamanho que permita o transporte fácil à manipulação em ocasiões diferenciadas. É evidente que esta idéia de trabalhar com jogos levará alguns anos para ser implantada e no…

presente estudo pretende mostrar as dificuldades do ensino de matemática nos alunos das séries iniciais do ensino fundamental. A investigação foi feita através de uma selecionada pesquisa bibliográfica de autores e estudiosos conceituados sobre o tema. Os problemas que se levantam no processo de ensino da Matemática em todos os níveis não são novos. Tal como, não é novo o mal estar que eles provocam em alguns professores e alunos. Os problemas são muitos, variados e difíceis. Assim…

sentido, levantei hipóteses, a partir de alguns casos reais. Verifiquei, como aprendiz, através da queixa escolar de alguns alunos e seus entornos (escola e família), o quanto pode ser mobilizado no sentido de intervir nas questões das dificuldades de aprendizagem, ou seja, lançar um novo olhar sobre a questão do não aprender. Observei vários casos, entre os alunos indicados pela gestora para que pudesse realizar a pesquisa que tinha em mente. Conversei, em vários momentos…