Ambientes Virtuais Em Ead

Machado 1 Resumo: A Educação à Distância (EAD) veio contribuir para a inclusão escolar de pessoas com deficiência visual, surgiu visando atender as pessoas impossibilitadas de realizar os estudos no período regular. Porém, com avanço das tecnologias na área da informática a educação à distancia passou a atender, também, as pessoas com deficiência. A pessoa com deficiência visual em específico, obteve maior facilidade em realizar seus estudos com a EAD devido aos sites e softwares…

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DE SALAS DE TECNOLOGIA: UMA PROPOSTA EM EaD Agnaldo de Oliveira UFMS, agitha1@hotmail.com Resumo: Este artigo apresenta um recorte da pesquisa de mestrado que está sendo desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática, na linha de tecnologias, na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). A pesquisa tem por foco a formação continuada de professores de matemática que trabalham em salas de tecnologia em…

aluno desta modalidade. DESENVOLVIMENTO Este trabalho tem como objetivo de pesquisa a relação professor-aluno realizada para conclusão de pós graduação EaD, os desafios técnicos e pedagogicos que são enfrentados para que ministrem suas aulas a distância. Observarei questões referentes ao acesso a educação, a metodologia da EaD, a tecnologia, a interação, permitindo assim o pensamento na problematica do titulo deste trabalho. Analisando as perspectivas atuais, percebemos cada…

 Pergunta 1 1 em 1 pontos No vídeo e podcast das boas-vindas você pode identificar que o AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) da Universidade Anhembi Morumbi está estruturado a partir dos princípios de Estudos Individualizados, Estudos Mediados e Estudos Cooperativos. Relacione estes princípios aos seus respectivos conceitos: o Pergunta Correspondência Correta Estudos Individualizados Estudos Mediados C. Conjunto de recursos para o aprendizado autônomo. B. Correspondência Selecionada C

Manual de EaD como utilizar o Ambiente Virtual de Aprendizagem POLO JARU-RO ABRIL 2014 INTRODUÇÃO No trabalho a seguir iremos ver como funciona o ambiente virtual de aprendizagem (AVA), as suas principais funções, e como deve ser usado pelos alunos para que facilite mais o seu aprendizado. POLO JARU-RO ABRIL 2014 Manual de EaD: como utilizar o Ambiente Virtual de Aprendizagem AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DE SALAS DE TECNOLOGIA: UMA PROPOSTA EM EaD Agnaldo de Oliveira UFMS, agitha1@hotmail.com Resumo: Este artigo apresenta um recorte da pesquisa de mestrado que está sendo desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática, na linha de tecnologias, na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). A pesquisa tem por foco a formação continuada de professores de matemática que trabalham em salas de tecnologia em…

obtida pelo aluno, que precisa ser valorizado e qualificado. Neste caso, o aluno continua a ser o sujeito paciente da ação de aprendizagem, centrada em fatores externos a ele. 3. Em relação à educação a distância (EAD), pode-se afirmar: a) A base teórica dos modelos de EAD não afeta a forma como a informação é comunicada ao aluno, assim como a forma como o aluno entende e constrói um novo conhecimento a partir das informações apresentadas. b) O aluno depende do…

ESTRATÉGIAS DE MEDIAÇÃO APLICADAS A EVASÃO NO AVA SOB TRÊS PERSPECTIVAS: ALUNO, TUTOR E SISTEMA ALUNO O EAD se tornou mais que uma alternativa, é uma realidade que a cada dia se consolida como forma de educação. O aluno no EAD é o principal elemento, isso porque todas as etapas do aprendizado dependem da maneira como ele age e utiliza as ferramentas disponíveis para o estudo. Muitos estudantes dessa modalidade optam por esse tipo de aprendizado pelas facilidades que julgam ser possíveis

“Comunidade virtuais de aprendizagem: habitantes, visitantes e transeuntes”. SCHERER, Suely. RESUMO O texto de Scherer caracteriza os ambientes virtuais e as comunidades criadas por eles através da Educação a Distância (EaD). A autora destaca a importância da ação colaborativa de discentes e docentes, que está sendo facilitada por uma gama diversa de ferramentas virtuais. Existem, segundo Scherer, três tipos básicos de pessoas nos ambientes virtuais de EaD: os/as habitantes – que existem

Potencialidades e limitações do ambiente virtual de aprendizagem em um curso online Potential and limitations of virtual learning environment in an online course Franciele Luci Matucheski1¹, Patrícia Torres Lupion² ¹Mestranda do curso de pós-graduação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR). ²Doutora em Eng. Produção, Mídia e Conhecimento. RESUMO O presente trabalho tem por objetivo apresentar as potencialidades e limitações do uso de ambientes virtuais de aprendizagem…