Ambientes Não Escolares Igreja

pedagógica do primeiro período do curso de pedagogia, como requisito avaliativo. Sobre a orientação da preceptora: Derlene Marroch Mariano. NOVA VENÉCIA 2013 Ensinar não è transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para sua própria produção ou a sua construção. É preciso refletir a nossa prática enquanto educador. Aprender é uma descoberta criadora, com abertura ao risco e a aventura do ser,…

RELIGIOSO NO AMBIENTE ESCOLAR Trabalho apresentado ao Programa de Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino Religioso da Universidade Católica de Brasília, como requisito para obtenção do Título de Especialista em Ensino Religioso. Orientador: Prof. Ms. Itacir João Piasson. Brasília- DF 2009 Trabalho de autoria de ROGÉRIO MARTINS MARQUES, intitulado “ENSINO…

A educao grega se preocupava com uma formao integral,que envolvesse o desenvolvimento do corpo e do esprito, quando no existia a escrita, a educao era feita pelas famlias conforme suas tradies religiosas. Em Atenas no perodo clssico a instituio escolar j se encontrava estabelecida porm, s atendia aos jovens de famlias tradicionais da antiga nobreza ou dos comerciantes enriquecidos. O ensino de letras e dos clculos no foi to rpido assim pois, a preocupao dessas escolas era a…

DINORÁ MARCONDES GOMES ENDEREÇO: Rua Emília Galli, 579 BAIRRO: Planalto CIDADE: Américo Brasiliense São Paulo TELEFONE: (16) 33921335 INSTITUIÇÃO MANTEDORA: GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR ESTRUTURA FÍSICA DA ESCOLA A escola Dinorá Marcondes Gomes, possui 14 salas de aulas comuns, um almoxarifado, um arquivo, um anfiteatro, uma cantina, uma cozinha, um deposito, um…

HORIZONTE 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP A preservação da memória histórica, reconstituição do passado e o relato dos conceitos não são sempre idênticos em todos os tempos e em todos os lugares. Conceito de história entre os gregos antigos; este vocábulo significa historie, significando procurar, investigar. A história vista como disciplina só aconteceu no…

Protestante. A Reforma Protestante. Foi apenas uma das inúmeras Reformas Religiosas ocorridas após a Idade média e que tinham como base, além do cunho religioso, a insatisfação com as atitudes da igreja católica e seu distanciamento com relação aos principais primordiais, durante idade média a igreja católica se tornou muito mais poderosa, interferindo nas decisões políticas e juntando altas somas em dinheiro e terras apoiada pelo sistema feudalista, desta forma, ela se distanciava…

pedagógica dos professores do Ensino Religioso. O Ensino Religioso assume feições diferenciadas de acordo com o ambiente escolar. Se a disciplina é oferecida em uma escola pública ela deve se orientar impreterivelmente pela legislação civil, no caso a lei 9.475 de 1997 (BRASIL, 1997). Já no caso das escolas confessionais encontramos outro direcionamento para a disciplina. Não que elas não estejam obrigadas a cumprir a lei, elas devem cumpri-la. No entanto, a confessionalidade da…

Introdução Apresentaremos neste portfólio, um trabalho de pesquisa sobre a educação formal e a educação não formal, está realizada com cinco profissionais da educação em uma instituição não formal. Neste local são realizados cursos de dança, música, instrumentalização, teatro e artes plásticas. Está instituição conta com profissionais qualificados, cada qual na sua área, são mais de 800 alunos, de todas as faixas etárias e todos os níveis socioeconômicos. Além deste, falaremos…

Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares SANTO ANDRÉ / SP 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares SANTO ANDRÉ / SP 2015 INTRODUÇÃO O trabalho trata-se de uma reflexão sobre as Formas de ensino em diversos meios de Educação Não Formal aplicado a ambientes não Escolares; abrangendo a importância e da necessidade da educação não formal, na sociedade…

histórico da evolução escolar e da educação. Este estudo tem por objetivo ajudar o/a leitor/a na compreensão destes conceitos e os papéis que eles ocupam nas escolas. Através da leitura de diferentes livros sobre educação de autores já consagrados e de entrevistas com professores podemos constatar a importância da gestão democrática na formação do/a cidadão/ã de maneira integral. Algumas escolas ainda estão encontrando dificuldade de aceitação da gestão democrática, pois ainda não…