Ambientes De Aprendizagem E A Atuação Do Professor Como M

ESCOLAR NA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO DISTRITO FEDERAL: UM ESTUDO SOBRE AS EQUIPES DE ATENDIMENTO/APOIO À APRENDIZAGEM DO PLANO PILOTO PAULA CRISTINA BASTOS PENNA-MOREIRA Brasília, julho de 2007 ii UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA INSTITUTO DE PSICOLOGIA A PSICOLOGIA ESCOLAR NA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO DISTRITO FEDERAL: UM ESTUDO SOBRE AS EQUIPES DE ATENDIMENTO/APOIO À APRENDIZAGEM DO PLANO PILOTO PAULA CRISTINA BASTOS PENNA-MOREIRA Dissertação apresentada ao Instituto…

INTRODUÇÃO Sabe-se que quando falamos em escola, logo lembramos da estrutura da escola, grupo gestor, funcionários, família, alunas, professores e suas práticas pedagógicas a escola por sua vez , tem o papel que abrange uma estrutura física e afetiva. A interação possa a existir de cada parte física e afetiva, como por exemplo a escola requer uma estrutura física boa, com paredes limpas, salas arejadas, o espaços em si agradável. Logo podemos afirmar que a escolas é influenciada…

Tutoria On-line em Organizações Públicas Módulo 1 Atuação do professor-tutor em organizações públicas Brasília - 2015 Fundação Escola Nacional de Administração Pública Presidente Gleisson Rubin Diretor de Desenvolvimento Gerencial Paulo Marques Coordenadora-Geral de Educação a Distância Natália Teles da Mota Teixeira Conteudistas Leonel Tractemberg Andrea Cristina Filatro Planejadora Educacional Andrea Cristina Filatro Diagramação realizada no âmbito do acordo de Cooperação…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO DE PEDAGOGIA-MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA-PARFOR Disciplina: Práticas pedagógicas, alfabetização e letramento Professores: Áurea Maria Paes Leme Goulart e Márcia Cristina Amaral da Silva Acadêmica: Ilma Alves de Freitas de Souza - RA: 71395 Primeira atividade | |1- A metodização do ensino da leitura

Universidade Paulista Paloma Whitaker CIBERESPAÇO: QUANDO ELE SE TRANSFORMA EM UMA SALA DE AULA. O AVA (Ambientes Virtuais de Aprendizagem) e as mudanças pedagógicas de acordo com o Modelo de Tic (Tecnologia de Informação e Comunicação) utilizado. SOROCABA 2015 “O tempo podia ser um lugar virtual e o verbo estar assaria a definir uma ontemporaneidade. Quem está no tempo, não importa quão longe, é acessível. Criar uma catedral no tempo, não significava abrir um teto, uma conexão sobre…

INTRODUÇÃO Neste presente trabalho caracteriza-se como uma pesquisa de campo, qualitativa, com o propósito de verificar a importância da Brinquedoteca no ambiente escolar como espaço mediador de aprendizagens, sob o ponto de vista dos professores da Rede Municipal de Ensino de Campo Novo do Parecis. Considera-se a Brinquedoteca no âmbito educacional, como espaço voltado às brincadeiras, com função lúdica não diretiva e não interventiva da ação

de Araraquara/SP. Atualmente atua como professora substituta no Depar tamento de Educação do Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas (IBILCE) da UNESP de São José do Rio Preto. Hiran Pinel Doutor em psicologia, Mestre em educação, professor adjunto da Universidade do Espírito Santo dos cursos de Pós-Graduação. Maria Regina Peres Psicopedagogia: Limites e possibilidades a partir de relatos de profissionais. Tese Doutoral em Psicologia pela Pontifícia Universidade…

(YAZLLE, 1997, p.14). Uma psicologia comprometida então com o controle e a ordem. A psicologia enquanto instrumento ligado às práticas educacionais surgiu pela necessidade dos pesquisadores da época em classificarem crianças com dificuldades de aprendizagem e proporem então métodos diferenciados de educação para as mesmas, com o propósito de ajustá-las aos padrões de normalidades aceitos pela sociedade. De acordo com a autora, o pensamento psicológico brasileiro nas suas origens, foi…

GRADUAÇÃO “LATO SENSU” COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA ÉRICA OLIVEIRA GOMES A CONTRIBUIÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ESTÂNCIA - SE Dezembro 2010 ÉRICA OLIVEIRA GOMES A CONTRIBUIÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Projeto de Pesquisa apresentado á Faculdade Pio Décimo como requisito para aprovação na…

AMBIENTES HOSPITALARES: QUAL O PAPEL DO PEDAGOGO? 1 Andréia Alves PEREIRA Universidade do Sagrado Coração Resumo O presente trabalho tem por objetivo pesquisar as possibilidades de intervenção do Pedagogo em ambientes hospitalares, atendimento esse que é reconhecido pela Legislação Brasileira como direito da continuidade de escolarização, a crianças e adolescentes que se encontram hospitalizados (CNDCA 1995). Sabe-se que a pedagogia é um campo de atuação que lida como processo de…