Ambiente Educativo Não Escolar

PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL -CONTEXTOS EDUCATIVOS Palmeira dos Índios 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA AUDINEIDE DUARTE MONTEIRO – RU 629686 ROSA SIQUEIRA DA SILVA – RU 618697 RUBINETE LOURENÇO TERTULINO DA SILVA – RU 620642 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL -CONTEXTOS EDUCATIVOS Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática profissional Contextos Educativos apresentado à UTA – Gestão…

PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: CONTEXTOS EDUCATIVOS DIANOPÓLIS-TO 2012

PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL – CONTEXTOS EDUCATIVOS CASCAVEL - PR 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA JULIA RONCHI BONETTI : RU 756961 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL – CONTEXTOS EDUCATIVOS Relatório de Portfólio de Pesquisa e Pratica Profissional Contextos Educativos apresentando á UTA-Gestão Educacional, no curso de Pedagogia

organizações escolares. Analisando todo este contexto iremos observar o quanto à organização escolar é uma realidade para refletirmos, a respeito da sua organização,do projeto político pedagógico,do regimento escolar e da avaliação institucional,pontos fundamentais para o andamento da escola. Como o diretor escolar e determinante para a organização da escola de acordo com o perfil de gestão adotada, é ele quem dará os encaminhamentos pedagógicos,administrativo e financeiros dos espaços…

PSICOLOGIA NO BRASIL E A INSERÇÃO DA PSICOLOGIA ESCOLAR! A Psicologia se difunde no Brasil, na transição do século XIX para o século XX, como campo de estudos e pesquisas da Medicina e da Pedagogia. Ao longo deste último século, viu-se surgir e crescer a demanda por profissionalização e capacitação na área. Na década de 50, surgiu a graduação em Psicologia e, na década seguinte, a regulamentação da profissão de psicólogo, com a consolidação da Psicologia Escolar como uma das áreas de…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Goiânia 2014 ROBERTA DE MATOS VIEIRA JACINTO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Fabiana Tutor eletrônico:

Educação, 2006, 7, 71-90 Ideias e Tendências Educativas no Cenário Escolar. Onde estamos, para onde vamos? Ernesto Candeias Martins Palavras-chave: tendências pedagógicas, cenário escolar, função da escola, novas aprendizagens, públicos. Instituto Politécnico de Castelo Branco, Escola Superior de Educação ernesto@mail.ese.ipcb.pt Este artigo pretende reflectir sobre as tendências educativas no cenário escolar actual. O autor interroga-se sobre a existência dessas…

................................................................................................. 03 2.2-Contextualização da escola................................................................................................. 03 3 - AMBIENTE FÍSICO ESCOLAR......................................................................................... 04 3.1-Disponibilidade e qualidade................................................................................................. 04…

1 pontos Pergunta 3 As atividades a serem desenvolvidas no âmbito desta disciplina podem ser sintetizadas em: I – Observar diferentes ambientes educativos, escolares ou não. II – Observar ambientes educativos essencialmente escolares. III – Fazer uma relação pedagógica entre um ambiente não escolar e a sua área de atuação. IV – Elaborar um pequeno projeto de cunho pedagógico. A alternativa correta é: a. II e III. b. II e IV.

pelo educador, através da planificação, organização e avaliação do ambiente educativo, bem como das actividades e projectos curriculares, com vista à construção de aprendizagens integradas. A organização do ambiente educativo, como suporte do trabalho curricular e da sua intencionalidade, compreende a organização do grupo, do espaço e do tempo, a relação com os pais e outros parceiros educativos. A avaliação na Educação Pré-Escolar assume uma dimensão marcadamente formativa,…