Amar E Brincar Livro De Maturana

Genealogia da Moral. Uma polêmica. 1ª reimpressão. Tradução, notas e posfácio de Paulo César de Souza. São Paulo: Companhia das Letras, 1999. 26 Ano VI nº 10 (Jul./Dez. 2008) Revista da Faculdade de Educação _________. Assim Falou Zaratustra. Um livro para todos e para ninguém. 12. Ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2003. PASSETTI, E. Poder e anarquia. Apontamentos libertários sobre o atual conservadorismo moderado. VERVE, Revista semestral do NU-SOL – Núcleo de…

br/forum2014  Foz do Iguaçu 16, 17 e 18 de outubro de 2014 SIMBIOSE E TRANSFERÊNCIA NA RELAÇÃO TERAPÊUTICA: UM DIÁLOGO COM A TORAH – LIVRO SAGRADO DOS JUDEUS – Celso Eduardo Lago Costa ....................................................................................................... 105 TENDÊNCIAS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO…

paralelo, na natureza, com o comportamento selvagem que damos uns aos outros. O fato sombrio é que somos a espécie mais cruel e implacável que jamais pisou sobre a Terra e que, embora possamos ficar horrorizados quando lemos, nos jornais ou nos livros, histórias sobre as atrocidades cometidas pelo homem contra o homem, sabemos, intimamente, que cada um de nós abriga dentro de si os mesmos impulsos selvagens que levam ao assassínio, à tortura e à guerra. (STORR. p. 9, 1970 ).…

cultura de paz nas escolas Lia Diskin Laura Gorresio Roizman 2 Os autores são responsáveis pela escolha e apresentação dos fatos contidos neste livro, bem como pelas opiniões nele expressas, que não são necessariamente as da UNESCO, nem comprometem a Organização. As indicações de nomes e a apresentação do material ao longo deste livro não implicam a manifestação de qualquer opinião por parte da UNESCO a respeito da condição jurídica de qualquer país, território, cidade,…

decorrentes do individualismo. Deste modo, devese fugir do “[...] hábito de cair na tentação da certeza [...].” (MATURANA, 2001, p. 22). A humildade que decorre dessa necessidade nos obriga à convivência de pontos-de-vista diferentes na convivência com o outro. É essa condição que nos 51 compromete: “Não é o conhecimento, mas sim o conhecimento do conhecimento, que cria o comprometimento.” (MATURANA, 2001, p. 270). Tais dimensões e princípios possibilitam um diálogo problematizador…

......................................................... 85 INTRODUÇÃO Machado, Mônica Pedrosa Percepção ambiental dos moradores da comunidade do Passo da Pátria em Natal-RN. INTRODUÇÃO Este estudo foi motivado pela leitura do livro O meio ambiente da grande Natal (Nunes, 2000), obra que nos suscitou curiosidade e interesse pela relação ser humano e meio ambiente. No segundo semestre de 2003, cursamos a disciplina Questões ambientais urbanas, no programa de…

Freud viveu a maior parte da sua vida em Viena, sendo em sua época o momento do apogeu da vida cultural vienense. Ainda assim, os assuntos relacionados à sexualidade eram um grande tabu para a sociedade. Diante de um contexto social tão repressor, seu livro “A interpretação dos sonhos” (1899) não foi bem aceito, no primeiro momento. Sua teoria sobre a sexualidade, afirmando uma forte presença desta energia também na criança e outras, fizeram de Freud alguém não muito bem quisto. Mas a…

15x21 cm. Bibliografia ISBN 1. Educação - Valores Humanos. 2. Educação - Estudo. 3. Consciência. I. Título. CDU: 37.013 1ª Edição - Salvador/Bahia, 2006. Direitos desta edição reservados à autora, que permite e estimula a reprodução de parte do livro, desde que seja citada a fonte. Enquanto é dissociada a educação do corpo, da educação da alma, significa que as ciências ainda abstêm-se do que indica a noção exata de Consciência e de Lei Natural, para a evolução abreviada…

o desenvolvimento das políticas brasileiras na área de reabilitação de pessoas com deficiência e elaborou diretrizes, projetos e/ou programas de atendimento a essas pessoas; atuou em cargos de direção em instituições públicas e privadas; autora de livro e artigos sobre o tema, publicados em revistas científicas nacionais e internacionais. Márcia Brandão de Castro Pedagoga; pós-graduada em Educação Pré-escolar; Coordenadora da área Pedagógica da Escola ComumViver. BH, MG. Márcia…

epistemologia, história e filosofia da ciência que contribuem claramente para desenvolver uma capacidade mais profunda e crítica2. Além disso, o professor não deve fazer de sua prática educacional um ato burocrático, que apenas ensina o que está nos livros, ou no currículo por ele desenvolvido, simplesmente despejando conteúdo na cabeça dos alunos, tratando-os como baldes mentais (teoria do balde mental de Popper), sem ter uma preocupação real se de fato a aprendizagem está sendo…