RUBEM ALVES

RUBEM ALVES SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................................ 4 2. BIOGRAFIA................................................................................................ 6 2.1. CRÔNICAS..................................................................................... 6 2.2. FILOSOFIA DA CIÊNCIA E DA EDUCAÇÃO........................... 6 2.3. FILOSOFIA DA RELIGIÃO........................................................... 6 2.4. LIVROS INFANTIS.......................................................................... 7 2.5. TEOLOGIA....................................................................................... 8 2.6. VÍDEOS.............................................................................................. 8 3. AS PRINCIPAIS IDÉIAS........................................................................... 9 4. PRÁTICA.................................................................................................... 10 4.1. OFICINA DE IDÉIAS................................................................. 12 5. CARREIRA................................................................................................ 13 6. O TEÓLOGO.............................................................................................. 14 7. O EDUCADOR............................................................................................. 15 8. FRASES

ALVES, Rubem. "Sobre jequitibás e eucaliptos". IN: Conversas com quem gosta de ensinar. Campinas, SP: Papirus, 2000, pp.13-27. Rubem Alves, professor da Unicamp e psicanalista, escritor de crônicas e artigos, sendo autor de diversos livros. Fez doutorado em Princeton, Estados Unidos. Convidado a falar sobre a "formação do educador", o autor, faz uma excursão por diversas profissões, mas que agora estão extintas ou em extinção, onde cita os tropeiros, os caixeiros, os boticários, etc...…

O professor não deve dar as respostas pois somente as perguntas faz agente conhecer” Rubens Alves aponta algumas questões fundamentais para a educação, uma das questões inicias é a “leitura” que é um ponto chave da educação, segundo Rubens Alves é através dela que adquirimos conhecimentos e vontade para adquirir mais e mais conhecimento. Outra questão importante é o currículo escolar, que em sua opinião é ineficiente e sem sentido por tratar de assuntos que não estão em nosso cotidiano…

Rubem Alves, educador, teólogo, psicanalista e escritor, escreveu inúmeros livros e artigos sobre religião, educação e questões da existência, além de publicar muitas obras voltadas para crianças. Ele nasceu na cidade de Boa Esperança, em Minas Gerais, conhecida nesta época como Dores da Boa Esperança, em 15 de setembro de 1933. Quando sua família se transferiu para terras cariocas, em 1945, ele foi discriminado no colégio, apesar de estudar em uma ótima escola, em conseqüência de seu…

Porém, ele acabou servindo para ratificar as decisões já tomadas pela liderança. O que se seguiu foi todo um clima de “caça às bruxas”na denominação entre 1969 e 1970. Rerfletindo o momento de endurecimento vivido pelo país, estes setores conservadores acirraram ainda mais seu atrito com as lideranças defensoras do engajamento social da Igreja. Representantes destas últimas foram acusados de comunismo, retirados de seus cargos e por vezes até delatados aos órgãos de repressão do regime…

RUBEM ALVES 1 INTRODUÇÃO O modelo tradicional de educação tem como objetivo ensinar e transmitir informação onde a relação com o educador é autoritária. Esta linha pedagógica parte do principio que a população deve receber informações de forma passiva, sem críticas, o que implica formar cidadãos com dificuldades de resolver conflitos, já que nem sempre conseguem questionar sua própria realidade. (SÃO PAULO, 2014) Já a pedagogia do modelo participativo enfatiza o pensar, o…

que o profissional deseja lhe transmitir. A educação em saúde abrange diversos campos, que vão desde a informação até a prática, e envolvem não somente o profissional de saúde, mas também toda a sociedade. Nessa concepção, o método educacional de Rubem Alves se encaixa, pois o seu discurso constitui-se de uma tentativa de reorganização da forma de pensar e aponta para um discurso de liberal, onde a educação é uma ferramenta de transformação da sociedade. Na área da saúde, os…

Cargnin Cavalheiro CURITIBA 2012 Sintese: O livro nos faz refletir sobre de que forma devemos educar, pois o autor retrata algumas experiências, alguns pensamentos e até mesmo citações de alguns livros a respeito do assunto. Ele mostra-se indignado com os métodos utilizados para ensinar, um método no qual o aluno é sobre carregado com muitas informações que muitas das vezes não fazem parte de sua vida. Sua indignação é tão grande que ele chega até dizer que a escola…

Cargnin Cavalheiro CURITIBA 2012 Sintese: O livro nos faz refletir sobre de que forma devemos educar, pois o autor retrata algumas experiências, alguns pensamentos e até mesmo citações de alguns livros a respeito do assunto. Ele mostra-se indignado com os métodos utilizados para ensinar, um método no qual o aluno é sobre carregado com muitas informações que muitas das vezes não fazem parte de sua vida. Sua indignação é tão grande que ele chega até dizer que a escola…

“A relação entre senso comum e ciência, tal como proposta por Rubem Alves” Rubem Alves define o senso comum e a ciência demarcando a origem e os pensamentos responsáveis pelaorganização. Propôs problemas do cotidiano do senso comum para inferir que a ciência é o senso comum refinado e disciplinado. Por meio desses exemplos, que ilustravam os obstáculos para os cientistas, o autorexpôs as maneiras com que a ciência busca uma ordem. A principal comparação realizada por Rubem Alves entre…