Alunos Com Necessidades De Apoio Generalizado

próprias do gênero definem o trabalho de revisão do professor e de reescrita por parte do aluno do Ensino Fundamental. Analisaram-se as práticas de produção textual do 4º ano, observando-se as aulas do professor e as produções dos alunos. Constatou-se que não há indícios de características do gênero nos apontamentos da professora, embora haja a entrega de um conto infantil antes do início da escrita do texto pelos alunos. Diante da narrativa produzida, que pode ser considerada um conto,…

compensada com qualquer tipo de subsídio. O reconhecimento desta necessidade humana leva a que se tenha de garantir o direito universal à educação, consagrado no artigo 26 da Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH): 1 – “Toda a pessoa tem direito à educação. A educação deve ser gratuita, pelo menos a correspondente ao ensino elementar fundamental. O ensino elementar é obrigatório. O ensino técnico e profissional deve ser generalizado; o acesso aos estudos superiores deve estar…

quantitativas são mais adequadas para apurar opiniões e atitudes explícitas e conscientes dos entrevistados, pois utilizam instrumentos estruturados (questionários). Devem ser representativas de um determinado universo de modo que seus dados possam ser generalizados e projetados para aquele universo. Seu objetivo é mensurar e permitir o teste , já que os resultados são mais concretos e, conseqüentemente, menos passíveis de erros de interpretação. Em muitos casos geram índices que podem…

metodológico de que o desenvolvimento profissional implica, em utilizar conhecimentos adquiridos, quer na vida acadêmica, quer na vida profissional e pessoal. Sendo assim, o estágio constitui-se em importante instrumento de conhecimento e de integração do aluno à realidade social, econômica e de trabalho em sua área profissional. Ao procurar a rede municipal de ensino, em especial esta escola, para realizar minhas atividades de estagiária considerei o contexto social em que a escola…

escolar e a especificidade do gestor e coordenador pedagógico. 2 - GESTÃO ESCOLAR A gestão escolar se constitui em uma dimensão e um aspecto de atuação dos seus agentes (diretores, supervisores, coordenadores, professores, pais, alunos, comunidade, etc.) que objetiva promover a organização, a estrutura, o planejamento, a mobilização e a articulação de todas as condições materiais e humanas necessárias para garantir o crescimento e avanço das questões sócio…

Sussekind pelos seus ensinamentos e livros didáticos, que também serviram de base para elaboração desta apostila. A todos os alunos de graduação da UFSC que contribuíram imensamente com a digitação e elaboração de figuras da primeira versão desta apostila, entre estes os bolsistas do PET Engenharia Civil e alguns monitores da disciplina Análise Estrutural II. Foram muitos alunos, todos muito dedicados, não sendo listados aqui pelo risco de se omitir algum nome. À aluna de mestrado do…

ANHANGUERA UNIDERP - EAD POLO DE APOIO PRESENCIAL: MARÍLIA/SP COLEGIO INTERAÇÃO III PEDAGOGIA Cíntia Duarte de Souza - RA: 433496 – cyhtinha@hotmail.com Francielle Aparecida Teixeira Pereira - RA: 405547 - franvestibular@hotmail.com Maristela Moreira da Silva Ribeiro- RA: 405720- maristela4ribeiro@gmail.com Mônica Aparecida dos santos Tanaka- RA: 405540 -mônicatanaka@hotmail.com Vânia Ramos dos Santos- RA: 425920 -vaniagrsantos@hotmail.com …

considerável em relação ao preconceito à homossexualidade, desenvolvendo a Homofobia no contexto social e educacional. Diante a isso surgiu o interesse de se debater o tema “Homofobia nas Escolas”. Vemos que através dessa discriminação, ocorrendo com alunos e professores, surgem as humilhações, ofensas, que atingi o cotidiano escolar de forma negativa levando a exclusão e até a evasão, gerando uma violência urbana, onde levam alguns a morte por ousarem manifestar publicamente sua opção…

considerável em relação ao preconceito à homossexualidade, desenvolvendo a Homofobia no contexto social e educacional. Diante a isso surgiu o interesse de se debater o tema “Homofobia nas Escolas”. Vemos que através dessa discriminação, ocorrendo com alunos e professores, surgem as humilhações, ofensas, que atingi o cotidiano escolar de forma negativa levando a exclusão e até a evasão, gerando uma violência urbana, onde levam alguns a morte por ousarem manifestar publicamente sua opção…

causas psicológicas * Teoria Operante - Skinner, 1953 – todos os comportamentos são motivados pela recompensa Na abordagem destes autores destacam-se primeiramente as necessidades psicológicas – necessidades inatas de competência, autonomia e relacionamento mas reconhecem também que a satisfação de necessidades básicas provém de certo modo do envolvimento em actividades interessantes. Há que considerar a utilidade prática de nos focarmos nas propriedades da tarefa e no seu…