Alunos Com Disgrafia

UNIDADE 1 – Área Intelectual Objetivo: Compreender os caminhos da aprendizagem de alunos com Deficiência Intelectual, Transtornos Globais do Desenvolvimento e Altas Habilidades/Superdotação . São muitos os fatores que diferenciam o homem dos demais animais. Pelo estudo da evolução humana é possível compreender a distinção e individualização orgânica e comportamental do Homo sapiens. A possibilidade de construção e manuseio de instrumentos, o domínio e atuação sobre a…

desfavorecidas ou marginais, bem como as que apresentam problemas de conduta ou de ordem emocional ,incluindo os alunos com deficiências mental, visual, auditiva, física, deficiências múltiplas e com transtornos globais do desenvolvimento, como, por exemplo, o transtorno autista, com altas habilidades/ superdotação, assim como aqueles que apresentam o quadro de dislexia, disortografia, disgrafia, discalculia, transtorno de atenção e hiperatividade. 2) Segundo a AAMR…

sentenças longas e vagas; *Troca de letras na escrita; *Dificuldade na matemática e desenho geométrico; *Dificuldade em nomear objetos e pessoas (disnomias) A dislexia poderá estar associada a cada uma das outras dificuldades específicas (Disgrafia, Disortografia e/ou Discalculia); há autores que analisam mesmo a dislexia e a disortografia em conjunto, pois uma criança com dificuldades ao nível da leitura vai com certeza revelar também problemas ao nível da escrita.…

Chianca nº 722, Bairro Setor 02. A apresentação do grupo na escola ocorreu no dia 13 de agosto de 2012, dando início a esta etapa e concluímos dia 23 de agosto do mesmo ano. As sessões foram aplicadas com duração de 50 minutos evitando o desgaste do aluno e distribuídas da seguinte forma: anamnese – 100 minutos; visita a escola do aprendente – 100 minutos; aplicação dos testes e sessões avaliativas através de atividades - 200 minutos; informe psicopedagógico é parecer diagnóstico – 150…

que foram respondidos por professores de escolas particulares e públicas de Belo Horizonte. Foram descritos os métodos e as ações desenvolvidas pelos professores dentro da sala de aula e como esses métodos trabalham a dificuldade de aprendizagem do aluno e qual a diferença das ações encontradas nas escolas públicas e privadas. Utilizou-se como referencial teórico a concepção de vários autores sobre o tema, em que podemos citar, por exemplo, Auredite (2001), Freire (1982), Ferreira…

amigo tartaruga EMEF PROF. JOÃO DA SILVA Mapeamentos do perfil do turma: 1 - Número alunos na sala: 35 alunos 2 - Número de meninos e meninas Número de meninos: 18 Número de meninas: 17 3 - Ano: Terceiro ano do ensino fundamental, crianças entre 8 e 9 anos 4 – Descrição do perfil da turma: Sala com distintos perfis socioeconômicos, com problemas relacionados a questões comportamentais dos alunos (Indisciplinados, hiperativo e com dificuldade de concentração). Mapeamento…

grande em trazê-la a escola, principalmente a do aluno problema, pois eles não querem justamente ouvir o problema. Há algum tempo atrás havia muitos problemas na relação aluno e professor, onde foi se trabalhado atividades para o melhoramento nessa relação, que se obteve um ótimo resultado. 11 4.6 Recursos didáticos utilizados pela escola para a aprendizagem dos alunos 11 A escola disponibiliza de alguns recursos que favorecem a aprendizagem dos alunos, como: sala de informática,…

tema tem sido com considerado central na questão sobre o fracasso escolar. Pesquisas sobre os alunos brasileiros demonstram que os fatores mais apontados como responsáveis são: físicos, cognitivos, emocionais e comportamentais. As Dificuldades de Aprendizagens só podem ser compreendidas na interação entre os fatores intra e extra escolares, requerendo intervenções tanto no âmbito do aluno, das práticas pedagógicas, da formação de professores, quanto no âmbito de mudanças mais amplas

--------------------------------------------------------------- 34 5.4 GAGUEIRA --------------------------------------------------------------------------------- 34 5.5 INVERSÃO DE LETRAS --------------------------------------------------------------- 36 5.6 DISGRAFIA ------------------------------------------------------------------------------ 37 5.7 CÓPIA ------------------------------------------------------------------------------------ 39 5.8 MEMORIZAÇÃO DAS…

das Cruzes, ________ de _________ de 2013. Dedico este trabalho aos meus ex-alunos que a partir de suas dificuldades, me levaram a querer desvendar esse universo tão difícil para eles e para mim. Dedico também aos meus futuros alunos que a partir de agora receberão um olhar e uma escuta diferenciada, no processo de ensino-aprendizagem. AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente á Deus,…