Alunos Com Deficiência Física E Deficiência Múltipla

formação plena, lembrando que nosso objetivo é atender o aluno em seus aspectos físico, social, psicológico e cognitivo. Paralelo a isto, zelar pelas unidades escolares, atender os professores em sua formação, aspectos profissionais e de bem estar, cumprir a legislação vigente, responder pela educação no município de forma comprometida, responsável e competente. Para que a proposta obtenha sucesso precisamos da parceria com os alunos, professores, demais profissionais da…

está sendo inserida a inclusão de alunos especiais no contexto escolar. Sendo desenvolvido na Escola Municipal de Ensino Fundamental Otília Carvalho Rieth, por professoras estudantes de pedagogia, que irão suscitar novos conhecimentos, que possibilitarão maior reflexão dentro de sua prática pedagógica, possibilitando assim, um olhar reflexivo e crítico para as reais mudanças e necessidades que este tema evidencia. Possibilitando com isto uma inserção desses alunos, tanto na escola como…

O ensino de artes visuais na escola no contexto da inclusão Introdução Há grande variedade entre os alunos de uma mesma série, no ateliê de artes plásticas de qualquer escola, no que diz respeito a habilidades no manuseio de instrumentos e materiais diversos, ao interesse pelas atividades propostas, tempo de atenção e envolvimento e conhecimentos que o aluno traz sobre a história da arte e vivências culturais. Essa heterogeneidade é algo que o professor de arte busca estratégias…

Discorrer sobre inclusão não é tarefa fácil, porém necessária, já que Incluir não significa colocar o aluno na escola sem propiciar as condições necessárias de permanecia e assistência educacional, mas sim dá suporte pedagógico e ensino de qualidade que venham possibilitar o desenvolvimento cognitivo, motor, afetivo e social. Sabe-se que existem varias leis que garantem o acesso e permanecia do aluno com necessidade especial no sistema de ensino. A própria constituição brasileira em…

processo de Ensino dos alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem. Discutir as questões da Educação Especial e da Educação inclusiva no Cenário Brasileiro atual é a tarefa complexa, mas necessária, tendo em vista as inúmeras vertentes que essas temática vem assumindo nos últimos tempos. Vale destacar que a compreensão da Educação Especial como modalidade que dialoga e compartilha os mesmos princípios e práticas da Educação geral é recente e exige das Famílias, alunos,…

incapacidade mental, sensorial ou física. Segundo a Organização das Nações Unidas (ONU), cerca de 10% da população mundial apresenta algum tipo de deficiência, sendo que 80% destas pessoas estão nos chamados países em desenvolvimento, como o Brasil. Sorocaba possui aproximadamente 604.000 habitantes (estimativa IBGE 2008), cerca de 48.500 (8%) dos habitantes da cidade possuem algum tipo de deficiência (estimativa – Conselho Municipal da Pessoa Portadora de Deficiência). A Fundação…

que participem como cidadãos da vida em sociedade. Diante deste grande desafio, confia-se na riqueza oferecida pelo lúdico para suprir, pelo menos, parte das defasagens dos portadores de necessidades especiais, estimulando suas funções: cognitiva, física, emocional e social. Considerando tudo isto, este trabalho pretende verificar se, realmente, o lúdico pode ser um instrumento facilitador para que a aprendizagem de conceitos escolares, das crianças especiais, se concretize com eficácia.…

por objetivo descrever dois capítulos do o livro Inclusão: uma sociedade para todos, do assistente social e consultor de reabilitação Romeu Kazuni Sassaki, publicado pela editora WVA. No primeiro capítulo vem tratar sobre as pessoas com qualquer deficiência e sua inclusão na escola e sociedade; já no segundo capítulo ele fala sobre essas pessoas e as oportunidades no mercado de trabalho, seus desafios, barreiras na conquista deste espaço tão privilegiado. Palavas- chave: Inclusão.…

Resumo EDUCAÇÃO ESPECIAL: deficiência visual e auditiva Vitória Macêdo Pedagogia 2015.1 UECE (Universidade Estadual do Ceará) A educação especial é uma modalidade de ensino destinada a educandos portadores de necessidades educativas especiais no campo da aprendizagem, originadas querem de deficiência física, sensorial, mental ou múltipla, quer de características como altas habilidades, superdotação ou talentos. A Constituição Federal estabelece o direito das pessoas com necessidades especiais

que foram construtivas para o aprendizado desses alunos com algum tipo de deficiência. Muitos professores enfrentam essas dificuldades com muito amor e sabedoria para ajudar o próximo. No sudeste do Pais existe uma professora chamada Jurema Dantas de Oliveira, ela começou a trabalhar com alunos que tinha deficiência múltiplas, mesmo sabendo das dificuldades que vinham pela frente, ela queria enfrentar esses problemas em prol dos alunos. Esses alunos estudavam em uma classe especial e…