Ludico como motivador da aprendizagem

INSTITUTO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO
FACULDADES DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS

O LÚDICO COMO RECURSO FACILITADOR PARA O DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO COM CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

2013
INSTITUTO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO
FACULDADES DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS

O LÚDICO COMO RECURSO FACILITADOR PARA O DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO COM CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

Artigo científico encaminhado ao Instituto IBE/FACEL, como requisito parcial para a obtenção do título de especialista em Gestão Escolar Integradora

2013

O LÚDICO COMO RECURSO FACILITADOR PARA O DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO COM CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

RESUMO

O binômio lúdico x aprendizagem faz parte de uma temática interessante dentro da Pedagogia e da Psicologia. Outro assunto que também faz parte de discussões, principalmente quando se trata dos desafios referentes à Educação, é a Educação Especial. Modalidade esta que recebe em seu contexto uma clientela carente de vários recursos que lhe auxiliem em suas dificuldades no processo de aprendizagem, que tem o propósito de oferecer aos portadores de necessidades educativas especiais estímulos que lhe favoreçam o desenvolvimento de suas habilidades e potencialidades, para que participem como cidadãos da vida em sociedade. Diante deste grande desafio, confia-se na riqueza oferecida pelo lúdico para suprir, pelo menos, parte das defasagens dos portadores de necessidades especiais, estimulando suas funções: cognitiva, física, emocional e social. Considerando tudo isto, este trabalho pretende verificar se, realmente, o lúdico pode ser um instrumento facilitador para que a aprendizagem de conceitos escolares, das crianças especiais, se concretize com eficácia. Para isto, foi necessária a abordagem de assuntos específicos como: Lúdico e sua importância na vida da criança, Educação