Alunos Com Deficiência Física E Deficiência Múltipla

Ji-Paraná Ji-paraná 2013 Sumário SUMÁRIO 1 SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO 1 2-EDUCAÇÃO ESPECIAL 2 3- CARACTERISTICA DA PESSOA PORTADORA DE DEFICIENCIA E SUAS CATEGORIAS 3 4- PORTADORES DE DEFICIENCIA E SUA HISTORIA 3 5- CONCLUSÃO 6 10-REFERENCIAS 7 INTRODUÇãO O presente trabalho busca compreender a importância da inclusão e diversidade social procurando mostrar como

especiais; propiciar a ampliação do acesso destes alunos às classes comuns. Os professores devem propiciar um suporte técnico e perceber que os alunos podem aprender juntos, embora tendo objetivos e processos diferentes. Eles podem estabelecer formas criativas de atuação cos os alunos portadores de deficiência física. O processo de inclusão se refere a um processo educacional que visa estender ao máximo a capacidade da criança portadora de deficiência na escola e na classe regular.…

mesmo a consideração e o tratamento específico para as deficiências graves e severas, bem como a urgência dos recursos tecnológicos para ampará-los. Entretanto, importa considerar que a sociedade nos seus vários segmentos precisa repensar os seus dogmas e as suas crenças que, por vezes, excluem e segregam os indivíduos mais frágeis e vulneráveis, dificultando, ainda mais, o papel da Escola no sentido de contribuir, efetivamente, para que os alunos especiais experimentem a fecundidade de…

uma educadora preparada para a inclusão. Compartilhe Envie por email Imprima 1 - Recusar a matrícula de um aluno por causa de uma deficiência é crime? 2 - Crianças com deficiência física necessitam de cuidados específicos na hora de se movimentar e participar de atividades na escola? 3 - O professor deve propor atividades escolares mais fáceis para crianças com deficiência? 4 - Crianças cegas precisam de profissionais especializados que as ajudem a ir ao banheiro e a se alimentar na

Trabalho de Educação Inclusiva Aluno: Luiz Claudio Pereira Santos Professora: Maria Teresa Rossetti Tibúrcio Os fundamentos das deficiências e síndromes. Primeiramente precisamos entender a diferença entre deficiência e síndrome. Deficiência é um desenvolvimento insuficiente, em termos globais ou específicos, um déficit intelectual, físico, visual, auditivo ou múltiplo (quando atinge duas ou mais dessas áreas). Síndrome é o nome que se dá a uma série de sinais e sintomas que,…

Pequeno Cotolengo, a qual teve início em 1959 devido a necessidade de uma obra de caridade em Curitiba – Paraná. De inicio era administrada por padres e irmãs, que realizam festas e quermesses para manter a instituição, que atendia 25 meninas com deficiência mental. Contudo a Instituição foi crescendo e hoje trabalha para tender as pessoas com necessidade especiais, atua com o desenvolvimento de projetos para melhorar a qualidade de vida e bem estar de seus assistidos.

de acordo com as suas peculiaridades assegurando-lhes todos os direitos fundamentais como: educação, saúde, convivência familiar e social, trabalho, exercendo plena cidadania. A APAE atua em Joinville há 44 anos, atendendo pessoas com deficiência intelectual e múltipla, sem limite de idade. A realização deste trabalho é de grande importância para a população joinvillense. Para a realização dos serviços prestados a 350 educandos pela APAE temos uma equipe formada por, 2 fisioterapeutas, 2…

ATIVIDADE FÍSICA, ESPORTE E INCLUSÃO SOCIAL Todos sabemos que vivemos em uma sociedade muito complexa, as famílias encontram-se em uma situação difícil em relação a crise de valores sociais. É neste ponto que o esporte é um papel decisivo juntamente com a educação, na busca de princípios e valores sociais, morais e éticos. Com isso cabe ao professor de Educação física criar condições para que o esporte seja assumido como valor de referência de inclusão e no bem-estar, não…

Terminologia sobre deficiência na era da inclusão A - Romeu Kazumi Sassaki construção de uma verdadeira sociedade inclusiva passa também pelo cuidado com a linguagem. Na linguagem se expressa, voluntariamente ou involuntariamente, o respeito ou a discriminação em relação às pessoas com deficiências. Com o objetivo de subsidiar o trabalho de jornalistas e profissionais de educação que necessitam falar ou escrever sobre assuntos de pessoas com deficiência no seu dia-a-adia, a…

METODOLOGIA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA I 5º PERÍODO SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA PROFESSORA: Valéria Monteiro ACADÊMICOS: Ana Carolina de Miranda Maciel, Carlos Roberto de Oliveira, Luiz Alberto da Silva, Maria Luiza de Melo Pereira, Paulo Eduardo Gonçalves, Renilda Faria da Silva Gomes Inclusão Social Incluir quer dizer fazer parte, inserir, introduzir. Inclusão é o ato ou efeito de incluir. Assim, a inclusão social das pessoas com deficiências significa torná-las…