Alunos Com Deficiência Física E Deficiência Múltipla

assim como sua identidade profissional. Sabemos que a inclusão não se trata simplesmente de matricular o aluno e integrá-lo em sala aula, mas saber lidar com as diversidades, com o pré-conceito e com as diferenças. Desta forma, o foco desta pesquisa será verificar se o professor do ensino fundamental está recebendo ou buscando aprimoramento profissional para receber esses alunos em sua sala de aula. O objeto é destacar que para que a inclusão aconteça realmente,é…

Dados da realidade escolar................................................................................... 05 3. Histórico da escola................................................................................................ 06 4. Estrutura física da escola...................................................................................... 07 5. Equipe escolar....................................................................................................... 08 6.…

a inclusão. R: A deficiência sempre foi marcada por forte rejeição, descriminação e preconceitos. Podemos identificar nas literaturas que, as crianças que nasciam com algum tipo de deficiência eram mortas, muitas vezes pelos próprios pais. Mas ao longo dos anos com o surgimento das ciências começaram então a busca por respostas aos mais diversos tipos de deficiências. Foi na França em 1620 que aconteceu as primeiras iniciativas de ensino e inclusão para as pessoas com deficiências, a…

carência ou deficiência de uma ou mais capacidades; condição de todos os seres humanos, que, em alguns, causa uma sensação de fadiga e sofrimento particularmente intensa, a ponto de o corpo social promulgar leis para a sua integração, mas, ao mesmo tempo, preferir esconder ou favorecer o desaparecimento do sujeito difícil de integrar. As necessidades especiais são incapacidades, do portador, de realizar as atividades próprias do seu nível de desenvolvimento. Podem ser deficiências…

EDUCAÇÃO FÍSICA E INCLUSÃO ESCOLAR RESUMO Buscar entender a inclusão não significa apenas cumprir a Lei. Significa levar a escola alunos que vivam isolados de um mundo que só tem a ganhar com sua presença. Além do mais as diferenças devem mobilizar o docente a buscar saídas para a participação ativa do aluno com deficiência. Ao adaptar uma atividade para incluir esse estudante, o professor leva os demais a fazer movimentos corporais diversos dos padrões conhecidos.…

Federal brasileira especifica que é dever do estado garantir atendimento educacional especializado aos com deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino. E também consta na ECA. A legislação também obriga as escolas a terem professores de ensino regular preparados para ajudar alunos com necessidades especiais a se integrarem nas classes comuns. Ou seja, uma criança portadora de deficiência não deve ter de procurar uma escola especializada. Ela tem direito a cursar…

O maior impacto foi à forma de olhar o aluno, antes de Gardner só eram olhadas as inteligências matemáticas e linguísticas, após Gardner a criança passou a ser vista com sujeito de muitas inteligências o que mudou a forma de avaliar e ensinar a criança, pois hoje como educadores precisamos explorar as múltiplas inteligências de nossos alunos e precisamos descobrir quais são as suas habilidades e projetar diferentes modos de avaliação e desempenho dos alunos. 3- Conceitue o de senvolvimento da

experiência: Atletismo: um salto da educação física na escola Juscinéia Gomes de Melo Lívia Luzia Pereira da Silva INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo relatar os fatos que aconteceram durante o estágio supervisionado V, abordando as dificuldades e facilidades que foram encontradas nesse período de experiência na docência e aprendizagem. Sendo o estágio supervisionado V um componente obrigatório pertencente à grade curricular do 8º período de Educação Física da…

A Inclusão de pessoas com deficiência na sociedade Goiânia 05-09-2012 A Inclusão de pessoas com deficiência na sociedade Este trabalho tem por finalidade apresentar de forma prática: A Inclusão de pessoas com deficiência na sociedade, referente a disciplina Metodologia Cientifica, do curso de Gestão, da universidade Faclions, orientado pelo professor: Renato. Goiânia 05-09-2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO............

exercício da cidadania como elemento integrante e indistinto do sistema educacional, realiza-se transversamente, em todos os níveis de ensino, nas instituições escolares, cujo projeto organizacional e pratica pedagógica devem respeitar a diversidade dos alunos, a exigir diferenciações nos atos pedagógicos que contemplem as necessidades educacionais de todos. Os serviços educacionais especiais, embora diferenciados, não podem desenvolver-se isoladamente, mas devem fazer parte de uma…