Educação fisica e inclusão escolar

EDUCAÇÃO FÍSICA E INCLUSÃO ESCOLAR

RESUMO

Buscar entender a inclusão não significa apenas cumprir a Lei. Significa levar a escola alunos que vivam isolados de um mundo que só tem a ganhar com sua presença. Além do mais as diferenças devem mobilizar o docente a buscar saídas para a participação ativa do aluno com deficiência. Ao adaptar uma atividade para incluir esse estudante, o professor leva os demais a fazer movimentos corporais diversos dos padrões conhecidos. Proporcionando a experimentação de novas possibilidades motoras. Um dos papéis da escola e praticar a responsabilidade pelo outro e estimular os alunos a fazer a prática da Educação Física.

Palavras- Chave: Inclusão. Alunos. Educação Física.

1 INTRODUÇÃO

O tema inclusão vem despertando interesse crescente na sociedade inspirando e modificando o olhar das pessoas que representam a diversidade e também dos profissionais que trabalham com diferentes físicos na educação física. Essa questão traz à tona a discussão da proposta de Educação Física como um componente curricular diante do desafio da inclusão de pessoas com deficiências e a participação nesses debates é fundamental para que o professor de educação física aprimore suas possibilidades de atuação com os alunos que apresentam tais demandas.

Sendo assim, a inclusão escolar pressupõe respeitar os direitos dos alunos com deficiência intelectual de frequentares as classes da rede regular de serem aceitos, participarem e de terem suas necessidades específicas de aprendizagem e de acessibilidade consideradas. E no entanto, uma opção para auxílio a estes alunos seria a utilização das aulas de Educação física como forma para minimizar o impacto desse processo de inclusão, pois a Educação Física é um componente curricular obrigatório, destinada a transmissão e reelaboração da cultura corporal, visando desenvolver as habilidades físicas do indivíduo, bem como os aspectos cognitivos e socioafetivos, utilizando para isso de técnicas e