Alunos Com Deficiencia Autista

grande tendência para herança genética associadas a fatores ambientais. Diante da análise do autista surge a seguinte questão: Como incluir o autista nas aulas de Educação Física? Esse estudo tem como objetivos: Compreender os diferentes tipos de autismo; identificar, na literatura, metodologias que possibilitem a inclusão de autistas nas aulas de Educação Física e conhecer as fases de desenvolvimento dos autistas para possibilitar a inclusão do mesmo durante as aulas de Educação…

As APAES e os autistas Por Maria Elisa Granchi Fonseca A Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais, APAE, é uma entidade sem fins lucrativos que nasceu na década de 50 do século XX para suprir a lacuna deixada pela educação brasileira no que se referia à escolaridade de pessoas com deficiências. Consolidou-se nos 40 anos seguintes apresentando-se como escola especial regulamentada pelas Secretarias da Educação, com regimento interno e projeto político-pedagógico. A missão das APAEs foi

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA A EFETIVAÇÃO DA INCLUSÃO DOS AUTISTAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS E PRIVADAS DESDE A EDUCAÇÃO INFANTIL. LEANDRO PENHA A EFETIVAÇÃO DA INCLUSÃO DOS AUTISTAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS E PRIVADAS DESDE A EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de TCC apresentado como requisito de avaliação da disciplina Pesquisa Educacional do Curso de Pedagogia, orientado pela Prof.ª Herivalda Blanco. Belém 2011

PRÁTICA DE ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM AUTISMO Regina do Rocio Motta RESUMO Este artigo propõe apresentar aos professores de educação especial e professores do ensino regular a experiência vivenciada por uma professora da educação especial, que apostou numa nova proposta de alfabetização para crianças com autismo. O estudo traz as principais características de pessoas autistas; os métodos de alfabetização utilizados ao longo da história da Educação Brasileira e relata uma…

por terem um QI mais baixo quando autistas. Suas classificações e compreensão dessa síndrome tem várias contestação quanto ás causas, cada autor tem sua pesquisa e conclusão. A procura de outros lugares mais apropriados a formações de nossas crianças no mundo que se apresenta hoje, torna-nos a pensar em um novo referencial para a educação. Frisando que alunos autistas tem muita dificuldade em comunicação e convívio social. Então considerando que, a inclusão de alunos portadores de…

Autismo e Deficiência: Lei Nº 12.764/2012 Ao instituir a "Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista", a Lei Federal nº 12.764 de 27 de dezembro de 2012, que concede a este segmento os mesmos direitos conquistados pelas pessoas com deficiência, abrangendo desde a reserva de vagas em empregos públicos e privados até o atendimento preferencial em bancos e repartições públicas é ainda mais representativa no campo da inclusão, se levarmos em…

Autismo na Escola. Nele consta como se dá a aprendizagem e a alfabetização dos alunos com essa necessidade especial, sendo apresentados recursos que podem ser utilizados pelo professor. Irá mostrar adaptações adequadas para serem realizadas na escola, sala de aula e também aos alunos educadores, para receberem de modo específico e com qualidade dos alunos autistas. Para conhecer o processo de aprendizagem de uma criança autista é necessário identificá-lo e observar as dificuldades de…

CRIANÇA AUTISTA E A INCLUSÃO NA ESCOLA REGULAR LOMBARDI, Adriana Araújo Diláscio1 FACCION, José Raimundo2 RESUMO A compreensão da educação como um direito de todos nos leva ao processo de inclusão educacional numa perspectiva coletiva da comunidade escolar reforçando a necessidade de escolas inclusivas que possam contar com redes de apoio a inclusão. O referido artigo terá uma forma de tratamento pedagógica tratando de examinar os problemas existentes na inclusão da criança…

inclusão no ambiente escolar. Procuro mostrar, ao longo da dissertação, que as mudanças necessárias devem visar à adaptação deste aluno de forma que possa ter uma maior independência, destacando a importância de se ter mais conhecimento sobre as características do autismo, novos métodos e recursos para facilitar esta inclusão, estimulando assim sua autonomia e despertando no aluno a vontade de participar e se inteirar nesta aprendizagem, tornando-a significativa. Considero que o maior…

adolescentes e adultos portadores de deficiência, incapacidade e transtornos possam conviver na escola e na sociedade de forma normal como um cidadão qualquer. O autismo que é um transtorno global do desenvolvimento (TGD) também vai ser citado nesta pesquisa. É um transtorno muito conhecido, mas pouco compreendido na maioria das vezes por pessoas que rodeiam um portador deste transtorno. Nesta pesquisa há relatos de professores que aceitaram o desafio de incluir alunos com necessidades…