Alunos Com Deficiencia Autista

estudo, tornam o indivíduo voltado para o ambiente externo ou para si mesmo. De acordo com o diagnóstico, grave ou sutil, é possível melhorar o convívio social de maneira agradável sem prejuízos para os envolvidos. É necessário enfatizar que para os autistas tudo tem significado individual, assim para obter progressos com cada indivíduo, dependerá do esforço realizado, seja nas terapias comportamentais, seja nas analises laboratoriais específicos associados com cada transtorno,…

cardiopatas remando, surdos dançando e autistas patinando. Esse é o universo da educação física adaptada. Ao pensarmos em pratica da educação física e do esporte, logo vem em nossas cabeças a busca pelo resultado “o mais forte”, “o mais rápido”, ”o melhor” embora, este seja o modo de pensar ele não é o único, podemos pensar em pratica de atividade física pelo seu aspecto estético, simbólico desafiador e social etc. A idéia da educação física adaptada é a de incluir o aluno com…

1 INTRODUÇÃO A comunicação de indivíduos com autismo sempre foi foco de atenção dos estudos na área da Fonoaudiologia e Educação Especial, visto serem a interação social e a comunicação duas áreas básicas em que se concentram as dificuldades dos autistas. Porém, conforme cita Mazzota (1982), em qualquer dimensão que se aborde o atendimento a deficientes, seja na social, médica, psicológica ou educacional, dois conceitos estão forçosamente presentes: o da normalidade e o de diferenças…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Educação Especial apresentado à Anhanguera Educacional como

Wing que propõe a expressão espectro autista, a partir de um uma breve explicação sobre os modelos citados acima focarei o meu trabalho em Autismo que foi o observado no campo de estágio. O estágio aqui relatado constituiu de estudo de materiais fornecido pela supervisora de campo estudo de PDI (plano de desenvolvimento individual) dos alunos, leitura de livros relacionados ao autismo, artigos e método TEACCH (Tratamento e Educação para crianças autistas e/ou com problemas…

Alunos com necessidades educacionais especiais (NEEs): avaliar para o desenvolvimento pleno de suas capacidades TEREZA LIDUINA GRIGÓRIO FERNANDES* TANIA VICENTE VIANA** RESUMO Um dos maiores desafios da escola é identificar e desenvolver as capacidades de alunos com Necessidades Educacionais Especiais (NEEs). A avaliação educacional diagnóstica permite conhecer melhor esses aprendizes, identificando suas NEEs, motivações, hábitos, conhecimentos, níveis de autoestima,…

1 AMANDA ISABEL CARVALHO ALVES O PAPEL DO ASSISTENTE SOCIAL FRENTE A CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISTA. Um Estudo a ser realizado no CIES em Teresina-PI TERESINA 2013 AMANDA ISABEL CARVALHO ALVES O PAPEL DO ASSISTENTE SOCIAL FRENTE A CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISTA. Um Estudo a ser realizado no CIES em Teresina-PI Pré-projeto apresentado ao Curso de Bacharelado em Serviço Social…

INTRODUÇÃO Este trabalho insere-se no âmbito da disciplina de Deficiências Cognitivas e Motoras, do curso de Especialização em Educação Especial, do ISCE de Mangualde. Sempre que se fala em salas Teacch é lógico e óbvio que se fale no autismo, pois como sabemos elas foram criadas para dar resposta às necessidades de aprendizagem a indivíduos portadores de espectro do autismo. Assim e antes de avançarmos para o modelo Teacch, procuramos fazer uma breve abordagem ao…

filhos. Atualmente, embora o Autismo seja bem mais conhecido, tendo inclusive sido tema de vários filmes de sucesso, ele ainda surpreende pela diversidade de características que pode apresentar e pelo fato de na maioria das vezes a criança autista ter uma aparência totalmente normal. 2 AUTISMO A cultura se refere a padrões compartilhados do comportamento humano. As normas culturais afetam a maneira que as pessoas pensam, comem, se vestem, trabalham, a compreensão de…

AUTISMO E OLIGOFRENIA TRANSTORNOS E DEFICIÊNCIAS MENTAIS NA INFÂNCIA I. AUTISMO 01. Conceito: Autismo é uma desordem na qual uma criança jovem não pode desenvolver relações sociais normais, se comporta de modo compulsivo e ritualista, e geralmente não desenvolve inteligência normal. O autismo é uma patologia diferente do retardo mental. Sinais de autismo normalmente aparecem nos 03 primeiros anos de vida. 02. Causas: A causa do autismo não é conhecida. Estudos de gêmeos…