Alunos Cegos E Baixa Visao No Processo De Alfabetização

Tecnologia Assistiva. O processo de evolução das transformações tecnológicas na sociedade contemporânea vem se constituindo em realidades que configuram novos ambientes de construção e produção de conhecimento. Nos ambientes escolares, as tecnologias como computadores, softwares educacionais, acesso à internet, entre outros recursos se fazem cada vez mais presentes, gerando reflexões sobre o uso e possibilidades pedagógicas que contribuam com o desenvolvimento da aprendizagem dos…

de ações para ensinar a ler e a escrever, comprovando assim também a importância científica, no momento de sua comunicação. CAPITULO I O DEFICIENTE AUDITIVO Nesse capítulo pretende-se descortinar a história do processo de inclusão ocorrida no Brasil após a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação; lei nº 9394/96, artigo 58, capítulo V. 1.1 A educação dos deficientes auditivos no mundo Segundo Couto (1980), durante séculos a…

4 Direito à Educação APRESENTAÇÃO EDUCAÇÃO INCLUSIVA: TEMPO DE TRANSFORMAÇÃO Vivemos em uma sociedade democrática que tem por definição a pluralidade, o convívio e a interlocução na diversidade. O direito de participar nos espaços e processos comuns de ensino e aprendizagem realizados pela escola está previsto na legislação, e as políticas educacionais devem estar compatíveis com esses pressupostos que orientam para o acesso pleno e condições de eqüidade no sistema de…

1 Fundamentos para o Ensino do 1º ano 5º ano 3.5.1.1 Diretriz Curricular para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental 3.5.1.2 Metodologia: Como Desenvolver um Trabalho com Gêneros Textuais em Sala de Aula 3.5.1.3 Avaliação: o que considerar no processo de aprendizagem 3.5.1.4 Letramento Matemático 3.5.2 Fundamentos para o Ensino nos Anos Finais 3.5.2.1 Conceitos e Conteúdos para os Anos Finais 2 PÁGINA 04 05 05 06 07 07 07 07 12 12 13 13 17 17 18 18 18 18 22 …

educadores nas discussões que aconteceram ao longo de três anos, com intensos debates. Esse processo de formação continuada, em torno das diretrizes, evidenciou a necessidade de nelas se contemplarem as especificidades dos níveis e modalidades de ensino da Educação Básica, sem perder de vista a contribuição dos diferentes componentes curriculares na formação integral dos 7 alunos, ao longo do processo de escolarização. Tratar de uma distinção dos níveis e modalidades de ensino…

FORMULAÇÃO DA HIPÓTESE). DATA – 17/02/09. ALUNOS – ANTONIO PONTES E DENISE CALUTA. ORIENTADOR – PROF. LUC WECKX. AULA 02 – COMITÊ DE ÉTICA EM PESQUISA. DATA – 03/03/09. ALUNOS – FERNANDO DANELON LEONHARDT. ORIENTADOR – PROF. MARCIO ABRAHÃO. AULA 03 – DESENHO DE ESTUDO I – (ESTUDO OBSERVACIONAL). DATA – 10/03/09. ALUNOS – LUIZ CESAR NAKAO IHA. ORIENTADOR – PROF. OSWALDO LAÉRCIO MENDONÇA CRUZ. AULA 04 – DESENHO DE ESTUDO II – (ESTUDO EXPERIMENTAL). DATA – 17/03/09. ALUNOS – LEONARDO…

Coordenador – Geral: Francisco das Chagas Fernandes Associação Brasileira das Universidades Comunitárias (ABRUC) Titular: Marcelo Ferreira Lourenço Suplente: Luís Síveres Suplente: Teodora De Souza Confederação Nacional das Associações de Pais e Alunos (CONFENAPA) Titular: Pedro Trindade Barretto Suplente: Úrsula Carina Zanon Associação Brasileira dos Reitores das Universidades Estaduais E Municipais (ABRUEM) Titular: Carlos Alberto Pereira Da Silva Suplente: Rozângela Maria De Almeida…

FRASSINETTI Pós-Graduação em «TIC em Contextos de Aprendizagem» REPTOS À PRÁTICA DOCENTE - O USO DAS TIC NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Coordenação: Mestre Rui Ramalho Orientador: Mestre Daniela Gonçalves Trabalho realizado por: Aida Domingues Ângela Gomes António Neto Cristiana Rocha Maria da Conceição Garcês Porto, 17 de Julho de 2008 Alunos: Aida Guilhermina Cordeiro Domingues Ângela Maria Caneira da Silva Gomes António…

educa adquire cada vez mais importância: a capacidade de se adequar a eles metodologicamente, a visão de um ensino não tão técnico, como transmissão de um conhecimento acabado e formal, e sim um conhecimento em construção e não imutável, que analisa a educação como um compromisso político prenhe de valores éticos e morais (e, portanto, com a dificuldade de desenvolver uma formação a partir de um processo clínico) e o desenvolvimento da pessoa e a colaboração entre iguais como um fator…

Coordenadoria de Eventos .............................................................................. 82 11.6 Do Recursos Humanos ......................................................................................... 82 11.6.1 Processos ................................................................................................ 82 11.7 Da Coordenadoria de Contabilidade .................................................................... 82 11.8 …