Althusser A Escola Como Aparelho Ideológico

Acadêmica: Aline Ayumi Resenhando Escola e Democracia de Dermeval Saviani. O livro aqui resenhado, é a 32ª edição com mais de 155.000 (cento e cinqüenta e cinco mil) exemplares vendidos, cuja editora é: Autores Associados, Campinas-SP. Este é apenas mais uma de suas obras pedagógicas dentre tantas outras como: Pedagogia Crítico Social dos Conteúdos, A Nova Lei de Diretrizes e Bases e o Problema da Inovação em Educação... Saviani começa seu

(2007), a educação é um processo que acontece não somente no ensino escolar. Ela existe de maneiras diversas em sociedades organizadas de maneiras igualmente diversas. Sendo assim, é uma “fração do modo de vida dos grupos sociais” (Brandão, 2007) e a escola, especificamente, é uma instituição social com características do seu tempo histórico. O ensino formal possibilita a formação do homem de que a sociedade necessita. No curso da história das sociedades, em sua etapa primitiva, grega,…

conteúdo didático, pois tive a oportunidade de estudar em boas escolas conhecidas em Belo Horizonte, ? a minha cidade, e apesar de toda a estrutura que me foi oferecida eu não me sentia parte daquele ambiente em que passava os dias, esse sentimento cresceu acompanhando meu crescimento e só consegui compreender o que poderiam ser atos rebeldes que cometi como uma forma de expressão, após sair daquele ambiente. Quando era mais novo ir à escola era uma grande diversão por que lá era um…

estudo sobre o paradigma do consenso, o autor passa a analisar os autores e as teorias que se filiam ao paradigma do conflito. Comenta a visão marxista sobre educação e, depois, concentra-se nos autores da corrente neo-marxista, como Althusser, com seus aparelhos ideológicos e repressivos do Estado; Bourdieu e Passeron, defensores da ideia de que “o desempenho escolar está ligado às origens culturais” (p.39); Bowles e Gintis, pensadores que teorizam sobre a possibilidade de ser o…

novos referenciais teóricos para as práticas gerenciais condutoras dos negócios públicos e privados, é tarefa que une teóricos, pesquisadores e práticos. Estudar a relação recíproca entre teoria e prática gerencial, buscando desvendar seus aspectos ideológicos e contribuir para a definição de novos paradigmas é atividade essencial no processo de formação profissional. A ação gerencial se dá num complexo contexto de relações econômicas, sociais e políticas, assim, a compreensão deste…

conta do crescimento industrial e do comercio, reafirma a a necessidade da escola pública, leiga, gratuita e obrigatória e que para tanto, uma vasta legislação se torna necessária A oportunidade de estudo servindo como meio de ascensão social é marca da sociedade no começo do século XX e esperança de mudança de nível da classe media . A essa educação ilusória de garantia de mobilidade social e sucesso, deu-se o nome de “escola nova”. Outro marco da pedagogia dessa época; inspirada…

dominantes de uma época condizem com a classe dominante da mesma. O trabalho dos analistas do discurso é encontrar a ideologia por trás de todos os discursos. Althusser propõe que os rituais de reconhecimento são constantemente atualizados pelos Aparelhos Ideológicos de Estado (realidades sob a forma de instituição; ex: escola, igreja etc) PARÁFRASE – repetição da ideia central de um texto, com as mesmas palavras ou não. Torna o texto mais claro e reforça a compreensão do…

características: A primeira delas era a coerção social, ou seja, a capacidade de o tato social se fazer respeitar, se impor. O indivíduo era frágil para contrarias alguns fatos sociais, como o idioma, as leis e a educação que recebe da família e da escola. Desta forma, convém citar também as outras idéias das teses socialistas que desejavam encontrar alternativas para a humanidade baseada em relações sociais der cooperação e distribuição igualitária da riqueza, que fosse usada sem…

da educação – a escola progressiva ou a transformação da escola”, publicada em 1934. • Primeiros estudos baseados nas idéias escolanovistas, derivadas de Dewey, Kilpatrick e Montessori. e-mail: simoneperes2@yahoo.com.br 3 • INEP (Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos)- Programa Mínimo (1944): ênfase em currículos e programas, necessidades sociais e capacidades individuais. • Primeiro livro-texto sobre currículo (1955): Introdução ao Estudo da Escola…

COM A VIOLÊNCIA NA ESCOLA Encontro-me com um grupo de professores da educação básica. O bate-papo é inicialmente informal e ameno. Aos poucos, porém, a conversa torna-se confragosa, crua e empedrouçada. Ouço, atento, o relato das dificuldades pedagógicas dos mestres, em sala de aula, sobretudo as relacionadas ao ensino e à aprendizagem da leitura, escrita e ortografia. Logo me incomoda a descrição da escola enquanto palco de situações de violência. A violência escolar nas escolas,…