trabalho

AS ORIGENS DO PENSAMENTO
CURRICULAR NO BRASIL

e-mail: [e-mail] 1

AS ORIGENS DO PENSAMENTO
CURRICULAR NO BRASIL

e-mail: [e-mail] 2

As origens do pensamento curricular no Brasil
• Pesquisa de Antonio Flavio Moreira (1990):
O termo Currículo ( concepção e princípios) aparece nas reformas educacionais d3 década de 1930.
• É sistematizado na obra “Pequena
Introdução à filosofia da educação – a escola progressiva ou a transformação da escola”, publicada em 1934.
• Primeiros estudos baseados nas idéias escolanovistas, derivadas de Dewey,
Kilpatrick e Montessori.

e-mail: [e-mail] 3

• INEP
(Instituto
Nacional de Estudos
Pedagógicos)- Programa Mínimo (1944): ênfase em currículos e programas, necessidades sociais e capacidades individuais.
• Primeiro livro-texto sobre currículo (1955):
Introdução ao Estudo da Escola Primária, de
João Roberto Moreira.
• PABAEE (Programa de Assistência BrasileiroAmericana ao Ensino Elementar)- Acordo bilateral firmado em 1956.

e-mail: [e-mail] 4

A produção brasileira no campo do currículo nos anos de 1990
• Grupos
Estrangeiros
(Nova
Sociologia da Educação – Michael
Apple e Henry Giroux): subsidiam os trabalhos dos pesquisadores brasileiros. • Grupos
Nacionais
(Pedagogia
Histórico- Crítica e Pedagogia do
Oprimido):
disputam hegemonia nos discursos educacionais e na capacidade de intervenção política. e-mail: [e-mail]

5

Campo do Currículo
• No final de década de 1990, a teorização curricular (hibridismo) incorpora o pensamento de
Foucault, Derrida, Deleuze e
Morin.
• O currículo constitui-se em campo intelectual, no interior do qual diferentes atores sociais possuem determinado capital cultural e social. e-mail: [e-mail]

6

•

No Brasil três grupos lideram os estudos sobre currículo: •

Grupo de Tomaz Tadeu da