Alterações Posturais Do Deficiente Visual

deficiência intelectual no sistema educacional convencional está obrigando as escola adaptarem seus conceitos pedagógicos. Segundo o censo escolar entre 2005 e 2011, as matrículas de crianças e jovens com algum tipo de necessidade especial (intelectual, visual, motora e auditiva) em escolas regulares cresceu 112% e chegou a 558 mil. O censo escolar não diz quantas destas matrículas são de alunos com síndrome de down, outra deficiência intelectual na idade ou autismo. O censo o IBGE,…

interdisciplinar ao longo de um período de cinco anos, constatando-se a necessidade de que o portador da síndrome seja acompanhado pelo serviço de fisioterapia, tendo em mente que esta deve ser adaptada para cada criança, de acordo com suas características e alterações funcionais. Palavras-chave: Síndrome 18Q-; Fisioterapia; Desenvolvimento neuropsicomotor. Abstract The deletion of the long arm of 18q- is considered a rare syndrome with a low numbers of cases as well there’s no large…

anterior ao século XX, chamada fase da exclusão, na qual a maioria das pessoas com deficiência e outras condições era tida como indigna de educação escolar. A segunda fase, chamada segregação, já no século XX, começou com o atendimento às pessoas deficientes dentro de grandes instituições que, entre outras coisas, propiciavam classes de alfabetização. (AMARAL, 1995). A partir da década de 50 e mais fortemente nos anos 60, com a eclosão do movimento dos pais de…

surdez ou hipoacústico, é a perda parcial ou total da audição. Pode ser de nascença ou causada posteriormente ao nascimento. É classificado como surdo, quando sua audição não é funcional em sua vida comum; hipoacústico é quando sua audição ainda que deficiente, é funcional em sua vida com ou sem uso de prótese auditiva. A hipoacústica classifica-se em função do grau da perda auditiva, sua ordem e localização: Deficiência de transmissão: quando o problema se localiza no ouvido externo…

atividade enquanto esporte competitivo de alto nível , mas principalmente para o indíviduo comum em busca de qualidade de vida. quinta-feira, 17 de janeiro de 2008 NATAÇÃO ADAPTADA (PARAESPORTE) Fabiana Harumi Sugimori- nadadora paraolímpica def. visual A cada dia, um número maior de pessoas com algum tipo de incapacidade física está envolvida em atividades físicas e esportes devido aos benefícios que eles trazem para a reabilitação e para o bem - estar . A exclusão desses…

aplicada de um modo mais restrito e refere-se a pessoas que se encontram sob o amparo de determinada legislação. É designado “deficiente” todo aquele que tem um ou mais problemas de funcionamento ou falta de parte anatômica, embargando com isto dificuldades a vários níveis: de locomoção, percepção, pensamento ou relação social. Até bem recentemente, o termo “deficiente” era vulgarmente aplicado a pessoas portadoras de deficiência(s). Porém, esta expressão embarga consigo uma forte…

Licenciatura em Matemática - (MAD 0761) – Educação Especial 18/11/08 RESUMO Ao longo da história da humanidade, foram diversas as atitudes assumidas pela sociedade em relação aos grupos minoritários, entre eles o das pessoas com deficiência visual, auditiva, física e mental. Tais atitudes foram se alterando por influência de fatores econômicos, culturais, filosóficos e científicos. Durante longo tempo, a prática usual era da exclusão, desde a mais radical, como o abandono, até as…

associados a distúrbios globais do desenvolvimento (Ex. atraso de lgg simples); transtornos de linguagem associados a perdas auditivas (Ex. Surdez); transtornos de linguagem associados a deficiências mentais; transtornos de linguagem associados a alterações sensório-motoras; processos de aprendizagem da linguagem escrita; transtornos específicos da linguagem escrita Ex. Dislexia, Distúrbio de leitura e escrita); transtornos de aprendizagem da linguagem escrita associados a…

DEFICIÊNCIA VISUAL E CADEIRANTES Josélia Martins Professora Maria Elizete Inácio Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Pedagogia/Licenciatura/ Ped-0495 – Prática do Módulo I 23/06/2012 RESUMO A deficiência visual não significa necessariamente, total incapacidade para ver. É considerado cego ou visão subnormal aquele que apresenta desde ausência total de visão até alguma percepção luminosa que possa determinar formas a curtíssima distância. A…

facilitar a formação de palavras e a memorização quando houver restrição no movimento dos braços.01- Oferecer ao deficiente o maior número possível de informações sobre o assunto que está em discussão para que ele não fique deslocado. Não falar de costas para o deficiente, nem quando estiver rindo ou comendo, isto impossibilitará que ele o compreenda.02-Não gritar o nome do deficiente no meio do pátio, do corredor ou da sala de aula por qualquer motivo que seja. Ele poderá não ouvi-lo dependendo