Alterações No Desenvolvimento Motor

Crescimento e Desenvolvimento Introdução 1. Crescimento “É um aumento em volume ou em extensão” (GARCIA, 1987). “Refere-se a um aumento da estrutura do corpo de um indivíduo na maturação” (GALLAHUE; OZMUN, 2001). Crescimento e Desenvolvimento Fonte : Escola de Saúde Pública de Harvard Crescimento e Desenvolvimento 2. Desenvolvimento “Refere-se a alterações no nível de funcionamento de um indivíduo ao longo do tempo” (GALLAHUE; OZMUN, 2001). Crescimento e…

O efeito de um programa de equoterapia no desenvolvimento psicomotor de crianças com indicativos de transtorno de déficit de atenção e hiperatividade RESUMO O objetivo do presente estudo foi verificar o efeito de um programa de equoterapia sobre o desenvolvimento psicomotor de crianças com indicativos de transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH). Com relação ao método, foi desenvolvido um estudo exploratório do tipo manipulação experimental. Participaram do estudo…

A coordenação motora para uma vida mais saudável A partir do momento em que somos fecundados, iniciamos um processo de desenvolvimento, com mudanças constantes que acontecem por toda a vida. Nossa meta é criar situações que facilitem todo esse processo de desenvolvimento, sempre visando melhoras em nossas capacidades físicas. Nossa alimentação, o estilo de vida sedentário ou não, nosso trabalho, a quantidade de horas que dormimos, enfim, tudo isso leva nosso corpo a adaptações. Esses…

hiperatividade utilizando parâmetros de desempenho motor e idade cronológica da Escala de Desenvolvimento Motor. Foram analisadas vinte duas crianças do ensino fundamental, de ambos os gêneros, na faixa etária de 6 a 11 anos de idade, divididas em dois grupos: GI: 11 escolares com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade e GII: 11 com dislexia, com nível socioeconômico médio(classificação de acordo com o IDESE-Índice de Desenvolvimento Socioeconômico), do ensino…

FORTALEZA/CE MARY LILIANE OLIVEIRA SILVEIRA RESUMO Esse trabalho tem por objetivo fazer algumas considerações sobre a importância da Psicomotricidade na Educação Infantil, visando o equilíbrio e o desenvolvimento motor e intelectual da criança. Essa pesquisa tem o caráter predominante qualitativo, já os procedimentos metodológicos basearam-se na pesquisa bibliográfica que tem como objetivo proporcionar maior familiaridade com o

1 ARTIGO DE REVISÃO OS BENEFÍCIOS NO DESENVOLVIMENTO MOTOR PARA PRATICANTES DE CAPOEIRA THE BENEFITS IN MOTOR DEVELOPMENT FOR PRACTITIONERS OF CAPOEIRA Leonardo Nunes, Erick Thiago Peixoto Faculdade de Educação Física de Sorocaba (ACM), Sorocaba, Brasil. Endereço para correspondência Leonardo Nunes Email: leo.nunes.1987@gmail.com 2 RESUMO Atualmente a Capoeira tem sido um esporte brasileiro que além de trabalhar muitas ações motoras diferenciadas na sua…

UNIVERSIDADE DE SANTO AMARO UNISA DIGITAL RELATÓRIO DE ESTÁGIO DESENVOLVIMENTO DE MOTORES OFF ROAD Jeferson Willians da Silva RA:2177137 São Paulo 2013. UNIVERSIDADE DE SANTO AMARO UNISA DIGITAL RELATÓRIO DE ESTÁGIO DESENVOLVIMENTO DE MOTORES OFF ROAD Relatório Final apresentado por Jeferson Willians da Silva RA:2177137 Curso de Engenharia de Produção Como requisito para o Estágio Curricular Supervisionado Área de Concentração:

exposta a diferentes fatores que podem influenciar o seu desenvolvimento e crescimento, determinando condições de risco ou criando mecanismos de alteração da normalidade. O desenvolvimento destas crianças pode sofrer a influência continua de fatores intrínsecos e extrínsecos que, ao se combinarem, provocam variações de um indivíduo para o outro e, assim, tornam o desenvolvimento de cada criança único e individual. Quando se fala em desenvolvimento, podemos dividi-lo em duas categorias:…

propriedades morfológicas e funcionais em resposta a alterações do ambiente, é a adaptação e reorganização da dinâmica do sistema nervoso frente às alterações. A plasticidade nervosa não ocorre apenas em processos patológicos, mas assume também funções extremamente importantes no funcionamento normal do indivíduo. Graças a esta capacidade é que, crianças que sofreram acidentes, às vezes gravíssimos, com perda de massa encefálica, déficits motores, visuais, de fala e audição, vão…

cujo desenvolvimento possibilitará, em fases posteriores, alcançar o domínio no meio líquido (Carvalho, 1994). DIFERENÇAS ENTRE MEIO TERRESTRE E MEIO AQUÁTICO  Quando um indivíduo entra num meio líquido, fica sujeito a um conjunto de estímulos que não existem da mesma forma fora do mesmo. Assim, quando um aluno (seja de que idade for) resolve iniciar a sua atividade física na água, vê nisso implicado um conjunto de alterações que passam por:  alterações do equilíbrio; …