A CASA

FACULDADE VALE DO JAGUARIBE – FVJ.
CURSO DE PSICOPEDAGOGIA

MARY LILIANE OLIVEIRA SILVEIRA.

PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

FORTALEZA/CE

MARY LILIANE OLIVEIRA SILVEIRA

RESUMO
Esse trabalho tem por objetivo fazer algumas considerações sobre a importância da
Psicomotricidade na Educação Infantil, visando o equilíbrio e o desenvolvimento motor e intelectual da criança. Essa pesquisa tem o caráter predominante qualitativo, já os procedimentos metodológicos basearam-se na pesquisa bibliográfica que tem como objetivo proporcionar maior familiaridade com o problema, com vistas a torná-lo mais explicito, assim entendemos o conceito de psicomotricidade, como ela está vinculada ao processo de alfabetização e suas contribuições para a aprendizagem das crianças. Visto que, a estrutura da educação psicomotora é a base fundamental para o processo de aprendizagem da criança. Dessa maneira, compreendemos que a psicomotricidade contribui para o desenvolvimento global da criança (físico, afetivo e cognitivo).
Palavras-chave: psicomotricidade, educação infantil, desenvolvimento global da criança. SUMÁRIO
INTRODUÇÃO 9
METODOLOGIA 12
1 - COMPREENDENDO O DESENVOLVIMENTO MOTOR. 14
2 - O PAPEL DA EDUCAÇÃO PSICOMOTORA NA ESCOLA 18
3 - A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL 22
4 - RESULTADOS E DISCURSSOES 29
CONSIDERAÇÕES FINAIS 32
BIBLIOGRAFIA 34

INTRODUÇÃO
Esse trabalho tem por objetivo fazer algumas considerações sobre a importância da psicomotricidade na Educação Infantil, visando o equilíbrio e o desenvolvimento motor e intelectual da criança.
A psicomotricidade está presente em todas as atividades que desenvolvem a motricidade das crianças,