Alienação E Ideologia Aranha

a sua constituição histórica – como e porque foi proposta como ciência da sociedade, reconhecendo esta proposta como resposta às questões sociais que emergiam com a sociedade industrial. - O positivismo: de utopia crítico-revolucionária à ideologia conservadora - O positivismo no Brasil: surgimento da sociologia no Brasil e na América Latina 2. O conceito de Sociedade 3. A ciência como conhecimento socialmente elaborado: da consciência mítica à consciência científica.…

(RUBEM ALVES, 2002). Discorrer-se-á neste trabalho momentos considerados relevantes para percepção das intenções e interesses políticos que marcaram o cenário social e educacional ao longo da história, como meio de contextualizar os princípios e ideologias que sustentam as políticas educacionais da atualidade. Busca-se refletir os múltiplos fatores que interferiram na política educacional tornando-a significativo instrumento para atender aos interesses da política econômica.…

doutrina social da Igreja Católica a partir do Século XIX. Retoma as idéias centrais da filosofia de Santo Tomás de Aquino (Sec. XIII), combinando com a visão de mundo conservadora. Conservadorismo: Sistema de idéias do Sec. XIX, baseado na ideologia da sociedade medieval que valoriza o status, a hierarquia, a tradição, o corporativismo, o simbolismo religioso e pequenos grupos (família, comunidade etc..). Positivismo: Filosofia de Augusto Comte (Sec.XIX) que considera o…

XX. Não obstante a sua variedade, tais tendências pressupõem, geralmente, a concepção imanentista e humanista moderna. Vão-se orientando para um ceticismo e um pessimismo profundos, especialmente perante a falência prática, moral, política das ideologias dos filósofos contemporâneos. 5) As malogradas tentativas da filosofia espiritualista do século XIX, e o fracasso teorético das correntes filosóficas imanentistas determinaram a volta das mais profundas inteligências do mundo…

da demonstração; (...) para Lyard é a ‘ciência das regras do pensamento’. Poderíamos ainda acrescentar: (...) é a ciência das leis ideais do pensamento e a arte de aplicá-las corretamente na procura e demonstração da verdade." Maria Lucia de Arruda Aranha e Maria Helena Pires Estas definições têm alguma coisa em comum. Todas elas se referem a inferências válidas, a raciocínios corretos, a leis do pensamento. O homem sempre foi fascinado pelo pensar e pelas regras deste pensar. Voltemos…

culturais e políticas por meio das quais as sociedades humanas, em particular a nossa, são construídas. - A pedagogia progressista, além da formação intelectual e humana de qualidade, se preocupam também em desenvolver nos educandos uma contra-ideologia que leve à transformação social mais ampla, no sentido de eliminar a dominação de classe e a exploração do homem pelo homem; - A construção da cidadania como um dos objetivos da educação supõe necessariamente a luta pela justiça…

| | |absolutistas como republicanos, deportaram-no de seus territórios. Burgueses, quer conservadores ou ultrademocráticos,| | | |porfiavam entre si ao lançar difamações contra ele. Tudo isso ele punha de lado, como se fossem teias de aranha, não | | | |tomando conhecimento, só respondendo quando necessidade extrema o compelia a tal. E morreu amado, reverenciado e | | | |pranteado por milhões de colegas trabalhadores revolucionários - das minas da…

significados e, assim, construir sua humanização é afetada pela alienação e pela ideologia, que são processos históricos e políticos que direcionam seu “olhar” e seu entendimento. É fundamental para a construção da humanização que o educador identifique essa situação para se contrapor a ela (Livro-Texto, p. 75-81). O processo histórico-cultural da humanização dos sujeitos humanos é interrompido quando estão imersos em uma situação de alienação ideológica, e a retomada deste processo de…

pertencem, quais caminhos devem ser trilhados para a formação moral dos indivíduos, sendo essencial o cumprimento das leis estabelecidas socialmente sobre a possibilidade de uma punição. Aqui podemos encaixar a questão da família, da política, da ideologia, da escola. Aqui coloco mais uma questão para reflexão(1): muitas das ações que os indivíduos realizam parecem ser por vontade própria, independente da forma como a sociedade estabelece os seus princípios universais. Um estudo feito…

dividida em três coisas: Educação intelectual - conhecimento Educação corporal - exercícios de ginástica e militares Educação tecnológica – Todos os processos de produção, manipulação de instrumentos do ramo da indústria. Combater a alienação e a desumanização era, para Marx, a função social da educação. Para isso seria necessário aprender competências que são indispensáveis para a compreensão do mundo físico e social. O filósofo alertava para o risco de a escola…