Alguns Estudos Mostram Que Os Alunos

médio prepara para o ingresso no mundo do trabalho ou no ensino superior, pode se constituir em importante acontecimento de vida, pelo fato dos desafios que coloca o jovem estudante deverá enfrentar, às exigências de sucesso acadêmico, necessário nos estudos, o jovem precisa resolver questões relacionadas à consolidação da sua identidade, exploração e preparo para o investimento num projeto profissional. O conflito vocacional é manifestação do básico conflito de identidade pessoal,…

Estudos quantitativos em educação Bernardete A. Gatti Fundação Carlos Chagas Resumo O artigo trata de estudos em educação, realizados no Brasil nas últimas três décadas, utilizando abordagens quantitativas. Para a seleção dos trabalhos a serem tratados fez-se um levantamento em todos os números publicados de 1970 para cá dos seguintes periódicos: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (Inep/ MEC), Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas), Educação e Realidade (UFRS),…

Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Trabalho de Graduação PED - 9331 Junho/2012 RESUMO A indisciplina é sem dúvida, problema que ocupa as mentes de professores e gestores das escolas contemporâneas, sendo fonte de preocupação e objeto de muitos estudos, seja no sentido de decifrar as possíveis causas desse fenômeno crescente em nossa sociedade, seja na busca de alternativas viáveis para o enfrentamento da questão. Analisar o próprio conceito de indisciplina escolar, considerando…

- A influência da Família na vida Escolar Fatores relativos á vida extra-escolar dos alunos impactam no aprendizado, o contexto familiar do qual a criança se origina, a escolaridade dos pais, a valorização que a família atribui á escolarização, a preocupação com a boa trajetória dos filhos, o acompanhamento dos estudos e a participação efetiva na vida escolar dos estudantes são elementos centrais para um aprendizado eficiente. O fato do pai e a mãe trabalharem, não…

ao longo do curso de Educação Física na maioria das disciplinas especificas do curso tratamos de alunos estressados, estresse infantil e estresse pré-competitivo, pensando nisto houve a curiosidade de entender se existe algum sintoma de estresse pré-competitivo em alunos quando eles vão participar das competições escolares. Por ser extrema importância que o professor tenha um conhecimento de como o aluno pode estar se comportando fisicamente, fisiologicamente e psicologicamente, e os…

dinamizar a aula em busca de resultados satisfatórios. Ao longo do tempo o desânimo tem tomado conta da educação no Brasil, enquanto índice de alunos que passam de ano sem realmente aprender o assunto, cada vez mais aumenta. Fizemos uma análise sobre a importância de resgatar o saber, como a futura geração de professores, transformar o conceito deturpado que os alunos acreditam ser a disciplina História e mostrar que não se resume em decorar o assunto para a prova e depois esquecer,…

um fazer pedagógico consciente não se pode deixar de reconhecer a relevância de estudos teóricos no que se refere aos papéis dos sujeitos envolvidos no ato de ensinar e aprender. O objetivo desta pesquisa não é apresentar fórmulas prontas para que se obtenha sucesso na prática pedagógica em instituições de ensino, mas promover a reflexão no que tange aos discursos dos sujeitos atuantes da sala de aula: professor e aluno. Para tanto, fez-se necessária, a aplicação de questionário e…

tem por objeto de estudo os jogos pedagógicos no ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa. Diante dos estudos que fizemos verificamos que o uso dos jogos pedagógicos são excelentes recursos que o professor pode utilizar no processo ensino aprendizagem, pois eles contribuem e enriquecem o desenvolvimento intelectual e social do educando. Podem ser trabalhados em todas as disciplinas, desde que sejam bem adaptados aos conteúdos, à faixa etária e prontidão dos alunos. …

- NRE: Ibaiti - Contextualização: Sala de aula – 8º série do Ensino Fundamental - Público envolvido: Professor e alunos - Integração de: TV; Rádio; Impresso e Informática - Período de realização do projeto: 2 meses (Fevereiro e Março de 2011) 2. PROBLEMA Como envolver professores e alunos em trabalho cooperativo, através do desenvolvimento do presente projeto juntamente com alunos e professores, integrando as mídias: TV, rádio, impresso e informática, e que possa ser utilizado como estratégia

CEPAM-FAIBRA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL- ENVIRA COMPONENTE CURRICULAR: FORMAÇÃO DO PENSAMENTO LÓGICO E ABSTRATO PROF. CÉSAR LOBATO BRITO 27-28/04/2013 PLANO DE ESTUDOS RESPONDER AS 5 (CINCO) QUESTÕES A PARTIR DA LEITURA E COMPREENSÃO DOS TEXTOS DA APOSTILA. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: COERÊNCIA DAS RESPOSTAS, OBJETIVIDADE, PORTUGUÊS CORRETO. CADA QUESTÃO VALE 2 (DOIS) PONTOS. Envie para: cesar@fsdb.edu.br ou franklbrito@hotmail.com ou para o CEPAM 1. Faça…