A Qualidade No Processo Da Alfabetização

SOCIEDADE LETRADA Processos de Alfabetização Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia RESUMO A aquisição da escrita e da leitura somente faz sentido num contexto de uso real tanto na escola como fora dela; aquisição da escrita como sistema de representação envolve tanto o conhecimento que o aluno já tem sobre este objeto ao chegar à escola, quanto a intervenção do adulto alfabetizado, na maneira de como vive e conduz este…

consolidando desde meados da década de 80, a partir da proposta de “Ciência para todos”, uma iniciativa da Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciências e Cultura (UNESCO) que busca promover, internacionalmente, uma educação científica de qualidade em todas as etapas da vida humana. Nesse contexto, a participação dos espaços educacionais não formais ampliou-se de maneira paralela ao desenvolvimento científico e tecnológico da sociedade e ao interesse em “alfabetizar…

resulta dos fatores sociais e econômicos que impedem o acesso à escola de jovens e adultos, na faixa etária correspondente ao ensino fundamental. Em decorrência disso, surgem problemas de distorção idade/série nesse nível de ensino que comprometem o processo de ensino e aprendizagem. Além disso, é essencial realizar uma reflexão da práxis educacional para que se redimensionem as ações diárias em sala de aula a fim de propiciar uma educação dialógica proporcionando uma interação entre…

organizada e ajudando para a atuação qualificada na gestão de políticas públicas. Educação do Campo O objetivo do Programa de Educação do Campo é contribuir na construção de uma proposta de educação de melhor qualidade, a serviço do desenvolvimento local e territorial, valorizando a identidade e a cultura, através da construção de conhecimento que sirvam para fortalecer a agricultura familiar. O Programa atua a partir de três linhas: •…

Alfabetização e Letramento Em primeiro lugar, gostaria de salientar que estudos recentes têm demonstrado que, dadas as condições adequadas de educação, a criança forma - desde muito cedo - capacidades, habilidade e traços de personalidade que até há pouco tempo julgávamos impossível nas crianças pequenas. Assim, entendemos que o papel da escola é o de proporcionar às crianças um mergulho no mundo da cultura e, por conseqüência, ao mundo da leitura e da escrita. Sabemos hoje que…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ROSEMEIRE DAS GRAÇAS DOMINGOS DE MOURA – 283104 ARTE E SEUS RECURSOS PARA A ALFABETIZAÇÃO SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP 2010 1. Fundamentação Metodológica Propor situações em que as crianças possam trabalhar com diferentes meios e suportes. Manipula diferentes materiais, explorando suas idéias e características, propriedades e possibilidades de manuseio, propor

994268606 32265136 eva 32242352 vo av´0 994650662 A AFETIVIDADE E A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Este artigo apresenta algumas considerações teóricas sobre a psicologia do desenvolvimento e promove uma reflexão sobre a afetividade na prática pedagógica, em especial na alfabetização e, para tanto, lança mão dos resultados encontrados pelo autor em sua dissertação de mestrado intitulada “O processo de constituição do aluno como produtor de textos: o papel da mediação…

Formação no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - Curso presencial de 2 anos para os Professores alfabetizadores, com carga horária de 120 horas por ano, metodologia propõe estudos e atividades práticas. Os encontros com os Professores alfabetizadores são conduzidos por Orientadores de Estudo. Estes são professores das redes, que estão fazendo um curso específico, com 200 horas de duração por ano, em universidades públicas. No Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade…

JOVENS E ADULTOS NA ALFABETIZAÇÃO NATAL/ 2013 MONICA TEREZA LIMA DOS SANTOS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE JOVENS E ADULTOS NA ALFABETIZAÇÃO Monografia apresentada ao IMES, como parte dos requisitos para obtenção do titulo de Especialização em Neuropedagogia. ORIENTADOR (A): Prof. Dr. Andre Luiz B. Mendes NATAL 2013 MONICA TEREZA LIMA DOS SANTOS DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DE JOVENS E ADULTOS NA ALFABETIZAÇÃO …

diversos aspectos para a construção da escrita dentro das séries iniciais. Tendo em vista que o alfabeto é um das principais bases que fundamenta a construção do conhecimento da criança, que contribuir para o desenvolvimento da alfabetização. Palavras-chaves: Alfabetização. Conhecimento. Criança 1 INTRODUÇÃO Sabemos o alfabeto é a principal base no mundo da linguagem e de fala. E que, especialmente é o norteador para o mundo das palavras que são feitas de sons e…