Dificuldade de aprendizagem de jovens e adultos na alfabetização

IMES
INSTITUTO MENDES DE ENSINO SUPERIOR
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM NEUROPEDAGOGIA

MONICA TEREZA LIMA DOS SANTOS

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE JOVENS E ADULTOS NA ALFABETIZAÇÃO

NATAL/ 2013
MONICA TEREZA LIMA DOS SANTOS

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE JOVENS E ADULTOS NA ALFABETIZAÇÃO

Monografia apresentada ao IMES, como parte dos requisitos para obtenção do titulo de Especialização em Neuropedagogia.
ORIENTADOR (A): Prof. Dr. Andre Luiz B. Mendes

NATAL
2013
MONICA TEREZA LIMA DOS SANTOS

DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DE JOVENS E ADULTOS NA ALFABETIZAÇÃO

Monografia apresentada ao IMES, como parte dos requisitos para obtenção do titulo de Especialização em Neuropedagogia.
ORIENTADOR (A): Prof. Dr. Andre Luiz B. Mendes

APROVADO (a) EM: ___/ ____/_____

BANCA EXAMINADORA

PROF. DR. – ORIENTADOR

DEDICATORIA

A minha mãe, pela grande dedicação.
As minhas primas Marcelli Pimenta e Juliana Pimenta, pelo exemplo de perseverança e dedicação.

AGRADECIMENTOS

Agradeço primeiramente a Deus, pela oportunidade de estudar e crescer pessoal e profissionalmente, e também por me dar sabedoria para concluir esse trabalho, aos meus familiares pelo apoio as minhas noites em claro, para conclusão do mesmo, a minha mãe Maria Francelino, que acreditou que eu sou capaz e investiu nos meus estudos, e a minha prima Marcelli Pimenta que me ajudou imensamente com textos riquíssimos em conteúdo para aguçar minha leitura.
Agradeço imensamente ao meu orientador Professor André Luiz, por entender minhas limitações em estar presente nas orientações, e por me guiar pelo caminho certo durante todo o processo de conclusão deste trabalho.

“Não há docência sem discência, as duas se explicam e seus sujeitos apesar das diferenças que os conotam, não se