A Mcdonaldização Da Sociedade

conceito de sociedade, está claro que nenhuma cultura poderia existir sem sociedade assim como toda sociedade desenvolve uma cultura própria. Todos nós adquirimos nossas características específicas humanas em um contexto social e cultural também específico. O estudo dos aspectos e questões envolvidos na construção de identidades culturais e sociais é importante para a compreensão de diferenças nas orientações valorativas, nas normas sociais e nos comportamentos de indivíduos e grupos em…

de estágios e formação complementar nas áreas citadas. Faculdades promovem a "McDonaldização" do ensino Em oposição ao ensino reflexivo, as faculdades estão promovendo a Educação de resultados. Para a maioria dos cursos universitários, profissional competente será aquele preparado par dar respostas práticas e rápidas que acelerem o lucro, "característica inerente à manutenção das relações de poder da sociedade", como ressalta matéria da revista "CartaCapital". Pelo país,…

mais é do que praticas e ações que acabam seguindo um padrão determinado no tempo,no espaço onde se encontra,são crenças, comportamentos, valores, instituições, regras morais que permeiam e "preenchem" a sociedade. População Mcdonaldizada Hoje em dia, convivemos com uma sociedade McDonaldizada, onde a população enfrenta uma rotina que exige eficiência dos produtos e serviços que lhe são oferecidos. Através dessa exigência, empresas, indústrias, restaurantes, entre…

parêntese. Estabelecerei, a título ilustrativo, uma analogia entre as funções atribuídas às instituições educacionais e a lógica que regula o funcionamento dos fast foods nas modernas sociedades de mercado. Esta comparação poderá nos permitir avançar na caracterização de um processo que denominaremos aqui mcdonaldização da escola e que, na minha perspectiva, sintetiza de forma eloqüente o sentido assumido pela reforma neoliberal levada a cabo nos âmbitos educacionais.

RESENHA BERNHEIM, Carlos Tünnerman; CHAUÍ, Marilena Souza. Desafios da Universidade na Sociedade do Conhecimento: cinco anos depois da conferência mundial sobre educação superior. Brasília: UNESCO, 2008. 46p. 1 CREDENCIAIS DOS AUTORES Carlos Tunnerman Bernheim, Niguaraguense, estudioso em Educação Superior; Membro do Conselho das Universidades das Nações Unidas (UNI); Membro do Comitê de Honra sobre Ensino Superior da América Latina/UNESCO. Marilena Souza Chauí, brasileira,…

possibilidade de plantar e se alimentar dos grãos e frutos da colheita. Na sociedade a grande mudança foi à possibilidade de estabilizar-se em um local e consequentemente produzir elementos para manter-se permanentemente no espaço.” (p.4) “Movimentos como slow food ressaltam hoje um movimento a favor da valorização do peculiar e da experiência dos indivíduos em cada destino e direcionam contra ao chamado “McDonaldização dos costumes” (FISCHLER, 1995). A combinação do simbolismo dos…

Veem-se aqui os interesses da parte da organização dotada de poder de cálculo e previsibilidade na busca de objetivos formais. O sociólogo alemão Max Weber, figura central na história da sociologia, considerou a proliferação das organizações na sociedade moderna um sinal da contínua racionalização da vida diária. A ação racional é orientada para fins claramente estabelecidos, ao contrário da tradicional e da afetiva - decorrentes de hábito e costume, e emoção momentânea,…

particularidades e diferenças locais e produzindo, em seu lugar, uma cultura homogeneizada, ocidentalizada. Mas para ela se prosperar, é preciso que haja diferença entre as culturas. A fobia de não haver mais diferentes culturas é chamada por um teórico de McDonaldização do globo. Os seres humanos são seres interpretativos, e para isso estabelecem muitos sistemas de significado para definir o que significam as coisas e para codificar, organizar e regular sua conduta uns em relação aos…

de instrução relativamente alto. Em contrapartida, era notável o interesse pelo mundo antigo, pelo tempo da unidade política da península, quando Roma gerou uma grande civilização. Literaturas latinas e gregas constituíam a base da educação dessa sociedade que, voltada para as coisas práticas e aspirando por transformação, buscava no passado respostas para muito de seus problemas. No entanto, uma característica do homem do Renascimento era sua consciência de viver numa época especial,…

possibilitaria a aquisição do conhecimento através da elaboração lógica de hipóteses e a busca de sua confirmação ou negação. A Igreja e o pensamento mágico cederam lugar a um processo denominado, por alguns historiadores, de "laicização da sociedade". Se a Igreja trazia até o fim da Idade Média a hegemonia dos estudos e da explicação dos fenômenos relacionados à vida, a ciência tomou a frente deste processo, fazendo da Igreja e do pensamento religioso razão de ser dos estudos…