A Importância Da Comunicação Dialógica Na Gestão Dos Processos Educativos Na

Cher Vambommel PATO BRANCO - PR 2012 ANDREISSA DE SOUZA CALZA MARISTELA VIERO CORDEIRO MADELAINE VIERO ZANELLA A AVALIAÇÃO DEMOCRÁTICA E SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação GESTÃO E ORGANIZAÇÃO ESCOLAR, do ESAP- Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação e UNIVALE- Faculdades Integrdas do Vale do Ivaí, como requisito parcial para obtenção do titulo de Especialista. COMISSÃO EXAMINADORA ________

Seminário: Epistemologia da Educação Pablo Narvaja Ellem de Souza Coimbra Brasil / 2012 “ Assim, os professores, competentes do domínio dos conteúdos que ensinam, devem estabelecer uma prática dialógica, como eixo norteador de toda a ação pedagógica, propiciando ao educando situações/condições de aprendizagem que, realmente, contribuam para o desenvolvimento de sua autonomia, do seu fazer criativo, estimulando a postura investigativa como caminho

Conseqüentemente, a Educação Profissional (doravante, EP) em si não gera diretamente trabalho nem emprego, conforme avalia com muita pertinência a autora, constituindo-se como um processo condicionado e determinado de qualificação social. O trabalho e o emprego dependem, segundo Manfredi, da organização dos processos estruturais de produção, das condições do mercado de trabalho, das políticas regulatórias da economia capitalista. Entretanto, justamente por assumir essa visão da…

cada profissional envolvido no processo de ensino aprendizagem, além dos fatores que agem como facilitadores ou barreiras para educação do autocontrole em diabetes. Os resultados foram tratados e analisados pelo método de análise de conteúdo, e organizados a partir da identificação das seguintes categorias empíricas: 1) Importância das Práticas Educativas; 2) Trabalho em Equipe; 3) Conhecimentos; 4) Habilidades; e 5) Atitudes. Esse estudo mostra a importância de se reorientar as…

EDUCAÇÃO: A GESTÃO ESCOLAR E O ENVOLVIMENTO DA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA NA BUSCA DO SUCESSO DA APRENDIZAGEM *Joseane Bastos Dourado Eduardo joseanebastos@yahoo.com Resumo O presente artigo possui como objetivo refletir sobre a importância da necessidade de entender e compreender como se dá o processo da educação pública brasileira, suas particularidades no que se refere à gestão escolar, participação pedagógica em busca do sucesso na aprendizagem, sobretudo aos processos…

GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA: DESAFIOS E PERSPECTIVA SOUZA, Débora Quetti Marques de - UFPE deboraquetti@ig.com.br Área Temática: Educação: Políticas Públicas e Gestão da Educação Agência Financiadora: Não contou com financiamento. Resumo A gestão democrática na escola pública foi o objeto de análise deste trabalho. Visamos estudar os processos democráticos que norteiam a gestão da Escola Municipal Professora Maria Lucina Gonçalves. Considerando o princípio da gestão democrática

ROSEMAR ANTUNES DA SILVA (RU 296257) ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR SORRISO 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ISLENE MAYARA GOMES BANDEIRA (718308) ROSEMAR ANTUNES DA SILVA (RU 296257) ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão escolar apresentado á UTA – Organização Escolar, no curso de…

com objetivos, “o que eu quero dessa prova” ♦ Não usar pegadinhas e sim buscar estratégias mobilizadoras ♦ Busque o tempo e o espaço ♦ Quando o aluno tem meu respeito, acontece o educar, caso contrário o educar ficará comprometido. ♦ Avaliar é processo, não é conclusão ♦ Avaliar é incluir e não excluir ♦ O melhor modelo de avaliação é o que leva, leitura de imagem, completar, dissertar, alternativas, é uma prova diferenciada com vários tipos de linguagens, onde o aluno pode…

GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA: DESAFIOS E PERSPECTIVA SOUZA, Débora Quetti Marques de - UFPE deboraquetti@ig.com.br Área Temática: Educação: Políticas Públicas e Gestão da Educação Agência Financiadora: Não contou com financiamento. Resumo A gestão democrática na escola pública foi o objeto de análise deste trabalho. Visamos estudar os processos democráticos que norteiam a gestão da Escola Municipal Professora Maria Lucina Gonçalves. Considerando o princípio da gestão democrática

autores na prática. Palavras-chave: integração das mídias, currículo, tecnologias da informação e comunicação 1. Introdução Desde a década de 1980 temos presenciado uma acelerada revolução tecnológica que, ao passar dos anos, tem demandado um novo perfil de profissional para atuar no mercado de trabalho. Esta nova exigência mundial corroborou para que, na escola, a maneira como vinha sendo conduzido o processo ensino-aprendizagem fosse mais fortemente questionada. Esse questionamento…