A Globalização E Desenho Do Terreno Curricular

longa e profunda recessão, mais especificamente em 1973, combinando, pela primeira vez, baixas taxas de crescimento com altas taxas de inflação, trouxe significativas mudanças na economia global. A partir daí as idéias neoliberais passaram a ganhar terreno (ANDERSON, 1995). A crítica ao Estado intervencionista, efetivada pelos partidários do neoliberalismo, e a busca de minimização da atuação do Estado no tocante às políticas sociais, pela redução ou desmonte das políticas de proteção,…

currículo que ela oferece ao estudante, pois de acordo com Resolução 1010/2005 do Confea, o egresso só terá as atribuições que lhe forem conferidas durante o curso e estas matérias quem define são as faculdades, cada uma é livre para escolher sua grade curricular. Ser arquiteto exige tempo e muito aprendizado, precisa ser um curioso por natureza, mas no fim das contas é muito gratificant e ver a carreira que aos poucos você conseguiu construir. Arquiteto ou urbanista 6 Manual para o…

precisamos da ajuda de outras ciências tais como a psicologia, a antropologia, filosofia, etc. A linguagem pode ser dividida em verbal e não verbal. A verbal pode ser oral e escrita e é própria do ser humano. A não verbal é identificada nos símbolos, nos desenhos, nos sinais de trânsito, nos gestos, na expressão corporal de alguém, enfim: em todos os signos que não sejam verbais. A semiologia, ciência que estuda todo e qualquer tipo de signos, é uma melhor definição para esta linguagem.…

pessoas que se recusam a ser, publicamente algo mais, um cientista ou um artista. No mundo de hoje, você tem de ser tudo ou você acabará não sendo nada”. (Waddington, 1972) RESUMO PALAVRAS CHAVE: ensino de ciências, formação de professores, desenho científico, recursos didáticos. 1 – INTRODUÇÃO 1.1 UM BREVE HISTÓRICO O homem sempre teve a necessidade de retratar o que estava acontecendo ao seu redor, prova disso são as pinturas rupestres, porém foi em meados dos séculos XV…

elementos verbais e não verbais, de discursos diversos, sem deixar de (re) construir sentidos. Sendo a charge um instrumento que favorece o cognitivo na construção de sentido, pode-se considerá-la um texto. Na sociedade contemporânea, onde a globalização dinamizou a acesso às informações, se faz necessário ao professor, principalmente o de Língua Portuguesa, fugir da tipologia de textos tradicionais (narrações, descrições, dissertações, histórias...) e trabalhar com diferentes…

Oliveira Melo e extensão e da sedimentação/dinamização da cultura (Weber, 2000), bem como na recontextualização dos discursos especializados em discursos pedagógicos, conforme Bernstein (1996). Isto significa favorecer a articulação entre os saberes curriculares, especializados, pedagógico-profissionais, institucionais, sociais, culturais (Nóvoa, 1995a; Tardif, 2002; Pimenta, 1999; Melo, 2000; Lüdke & Boing, 2004), como relações de poder (Bernstein, 1995), ao longo da formação. Tal…

bibliográfica sobre propostas curriculares amplamente difundidas na educação infantil brasileira, desde a Lei 5.692/71 até os dias de hoje. Algumas são escolhidas para análise, observando como elas vêm abordando a questão relativa aos conteúdos, tanto no que diz respeito à seleção, quanto à articulação dos mesmos, a saber: Marinho (1978), Rizzo (1982), Kramer et al. (1989), Deheinzelin (1994), Hernández (1998), Hernández e Ventura (1998), Barbosa e Horn (2008), Referencial…

Relações humanas no trabalho. Definição e conceitos básicos de epidemiologia. História natural das doenças e níveis de prevenção. O sistema de saúde no Brasil. Medidas de natalidade e mortalidade. Indicadores de saúde. Epidemiologia descritiva. Desenhos de pesquisa em epidemiologia. Medidas de frequência e associação das doenças. Propriedades dos testes diagnósticos. Epidemiologia das doenças transmissíveis e das doenças crônicas não-transmissíveis. Vigilância epidemiológica. Sistemas…

Social, seu conceito, legislação, a forma voluntária, a empresarial e seu conhecimento no processo de formação do engenheiro, do arquiteto e do engenheiro agrônomo. Nosso estudo recai sobre a formação destes profissionais inserindo suas grades curriculares, relatando por fim, os preceitos deste gregário social. A opção pelo tema surge na medida em que a realidade social desperta para uma nova mentalidade e exige posturas, não somente do profissional vinculado ao sistema CONFEA /…

TRABALHO DE GRUPO O PROCESSO DE BENCHMARKING 2014/2015 Licenciatura em Contabilidade e Administração – Ramo Contabilidade Unidade curricular: Contabilidade de Gestão Semestre: 4º Turma: TCCN41 Elementos que compõem o grupo de trabalho: Ana Marisa Silva 2013 Diogo Marques 20130023 Luis Fernandes 20131023 Lisboa, 26 de Maio de 2015 Conteúdo Introdução 3 Conceito e evolução 4 Princípios do Benchmarking 6  Princípio Sistemático 6  Princípio Contínuo 6  Princípio da…