A Construção Do Saber Laville E Dionne

O saber científico e os valores éticos Laville e Dionne¹ afirmam que: “[...] o princípio de causalidade, o que faz com que uma causa provoque uma consequência que a consequência seja compreendida pela compreensão da causa.” A causa é que a cidade de Javé que esta para ser destruída pelas águas de uma represa, tomando por consequência a retirada da população, onde aquele povo não queria sair daquele lugar, pois ali está contida toda a história de um povo que a muito…

finalidade de aumentar o conhecimento humano. UM POUCO DE HISTÓRIA A pesquisa desenvolve-se mais com o desejo do ser humano saber mais sobre si e sobre o mundo, apenas a observação proporcionada pelo senso comum e transmitida através da tradição já não era satisfatória. Os filósofos, no Ocidente, foram os precursores do saber sistematizado, ficando durante muito tempo o saber científico confundido com o filosófico. Na Grécia Antiga as primeiras dúvidas advêm das explicações do…

de aumentar o conhecimento humano. UM POUCO DE HISTÓRIA A pesquisa desenvolve-se mais com o desejo do ser humano saber mais sobre si e sobre o mundo, apenas a observação proporcionada pelo senso comum e transmitida através da tradição já não era satisfatória. Os filósofos, no Ocidente, foram os precursores do saber sistematizado, ficando durante muito tempo o saber científico confundido com o filosófico. Na Grécia Antiga as primeiras dúvidas advêm das explicações do…

disciplina que auxilia a encontrar o conhecimento. 2.1 MÉTODO Segundo Laville e Dionne (1999, p.11): O método são regras precisas e fáceis, a partir da observação exata das quais se terá certeza de nunca tomar um erro por uma verdade e, sem aí desperdiçar inutilmente as forças de sua mente, mas ampliando seu saber por meio de um continuo progresso, chegar ao conhecimento verdadeiro de tudo do que se é capaz. Laville e Dionne (1999, p.11) também citam que, “[...] o método indica…

disciplina que auxilia a encontrar o conhecimento. 2.1 MÉTODO Segundo Laville e Dionne (1999, p.11): O método são regras precisas e fáceis, a partir da observação exata das quais se terá certeza de nunca tomar um erro por uma verdade e, sem aí desperdiçar inutilmente as forças de sua mente, mas ampliando seu saber por meio de um continuo progresso, chegar ao conhecimento verdadeiro de tudo do que se é capaz. Laville e Dionne (1999, p.11) também citam que, “[...] o método indica…

disciplina que auxilia a encontrar o conhecimento. 2.1 MÉTODO Segundo Laville e Dionne (1999, p.11): O método são regras precisas e fáceis, a partir da observação exata das quais se terá certeza de nunca tomar um erro por uma verdade e, sem aí desperdiçar inutilmente as forças de sua mente, mas ampliando seu saber por meio de um continuo progresso, chegar ao conhecimento verdadeiro de tudo do que se é capaz. Laville e Dionne (1999, p.11) também citam que, “[...] o método indica…

disciplina que auxilia a encontrar o conhecimento. 2.1 MÉTODO Segundo Laville e Dionne (1999, p.11): O método são regras precisas e fáceis, a partir da observação exata das quais se terá certeza de nunca tomar um erro por uma verdade e, sem aí desperdiçar inutilmente as forças de sua mente, mas ampliando seu saber por meio de um continuo progresso, chegar ao conhecimento verdadeiro de tudo do que se é capaz. Laville e Dionne (1999, p.11) também citam que, “[...] o método indica…

disciplina que auxilia a encontrar o conhecimento. 2.1 MÉTODO Segundo Laville e Dionne (1999, p.11): O método são regras precisas e fáceis, a partir da observação exata das quais se terá certeza de nunca tomar um erro por uma verdade e, sem aí desperdiçar inutilmente as forças de sua mente, mas ampliando seu saber por meio de um continuo progresso, chegar ao conhecimento verdadeiro de tudo do que se é capaz. Laville e Dionne (1999, p.11) também citam que, “[...] o método indica…

instrumentos utilizados (questionário, entrevista etc), do tempo previsto, da equipe de pesquisadores e da divisão do trabalho, das formas de tabulação e tratamento dos dados, enfim, de tudo aquilo que se utilizou no trabalho de pesquisa (Laville e Dionne, 1999). 3 · NATUREZA DA PESQUISA Uma vez definidos os caminhos utilizados para percorrer ao longo do trabalho, é necessário apresentar a natureza da pesquisa, o tipo de pesquisa, os instrumentos. E isto, encontramos na…

disciplina que auxilia a encontrar o conhecimento. 2.1 MÉTODO Segundo Laville e Dionne (1999, p.11): O método são regras precisas e fáceis, a partir da observação exata das quais se terá certeza de nunca tomar um erro por uma verdade e, sem aí desperdiçar inutilmente as forças de sua mente, mas ampliando seu saber por meio de um continuo progresso, chegar ao conhecimento verdadeiro de tudo do que se é capaz. Laville e Dionne (1999, p.11) também citam que, “[...] o método indica…