A Construção Do Saber Laville E Dionne

LAVILLE, Christian. A construção do saber: manual de metodologia da pesquisa em ciências humanas. São Bernardo do Campo, 2014. 11 à 126 p. Bruno Martins Ervolino* A experiência dos professores canadenses Christian Laville e Jean Dionne, da Université Laval, em inúmeros cursos interdisciplinares sobre metodologia da pesquisa, permitiu-lhes apresentar os princípios e as práticas de produção da pesquisa de maneira desafiadora, atraente e acessível a todos aqueles que se iniciam na…

Relatório de Leitura – A construção do saber, de Laville e Dionne. (cap 02 – A pesquisa científica hoje) O capítulo dois trata de como foi e como está sendo feita a pesquisa científica. Compara os estudos e a validade dos métodos empregados para as pesquisas nas áreas científica e humana. O positivismo, no pensamento de Claude Bernard, seria um método adequado para desenvolvimento de pesquisas tanto nas ciências sociais quanto nas ciências naturais. Mas Bernard não levou em consideração…

aos pré-requisitos de uma ciência mecanicista, estática e contemplativa. Conforme Laville & Dione*, de modo geral, a observação, como técnica de pesquisa, tem sido apontada como um dos elementos fundamentais desse processo, pois está presente na escolha e formulação do problema, na construção das hipóteses e na coleta, análise e interpretação dos dados. * LAVILLE, Christian e DIONNE, Jean. A construção do saber. Porto Alegre: Artes Médicas; Belo Horizonte: UFMG, 1999 A observação…

Assunto. (tema): Segundo capitulo: A pesquisa hoje. Referência: Laville Christian e Dionne Jean. A pesquisa cientifica hoje. In: A construção do saber. São Paulo Brasilense 1999. (p.31-47) Lucineia Ferreira de Araújo. “Esse modelo metodológico, valorizado ciências a época, e a espécie de culto dedicado á ciência tão agourariam no futuro. As ciências humanas sofreram influência.” (p.31) “[...] Com sucesso, a todos os objetos de conhecimento tanto naturais quando humanos.” (p31) …

domina sistematicamente e intencionalmente as formas de organização do processo | |de formação cultural que se dá no interior das escolas. E como especialista em pedagogia escolar deve ter domínio das formas através das | |quais o saber sistematizado é convertido em saber escolar, tornando-o, transmissível e assimilável na relação entre professor - aluno. E | |no interior das escolas o pedagogo deve lembrar do seu papel, o qual será providenciar uma organização tal que cada criança,…

FACULDADE REGIONAL DE ALAGOINHAS – UNIRB LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA 2011.1 3º SEMESTRE DISCIPLINA – PESQUISA E PRÁTICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESPORTE E LAZER GRADUANDA – JILVANA DIAS DE ALMEIDA SANTOS LAVILLE, Chiristian. DIONNE, Jean. A construção do saber. Manual de metodologia da pesquisa em ciências humanas. Editora UFMG: 2008 [p.11-29]. FICHAMENTO O texto lido visa apresentar algumas considerações acerca da pesquisa científica, principalmente…

método qualitativo, a partir de uma análise de conteúdo. O tratamento dos dados está baseado no estudo minucioso do conteúdo das palavras e das frases, procurando o sentido e as intenções das ideias principais, extraindo sua significação (Laville & Dionne, 1999). A teoria winnicottiana pauta a relação mãe-bebê no processo maturacional juntamente com o ambiente em que a criança está inserida. Quem propicia este ambiente é a mãe. Os resultados apresentados correspondem unicamente às…

atividades de grupos promovendo integração social. Metodologia: A metodologia utilizada foi desenvolvida através de atividades práticas, individuais e em grupo orientadas, a fim de proporcionar um aprimoramento dos elementos fundamentais para a construção das suas capacidades, habilidades e competências. Resultados e Discussão: A partir de observações nas aulas e diálogo com os pais dos alunos, concluímos que houve um ganho qualitativo a respeito das habilidades motoras globais,…

explorando as competências básicas indispensáveis para sua formação profissional. Como ferramenta de integração, o Estágio Curricular é uma atividade centrada no homem como ser ativo e capaz de fazer a articulação entre a teoria e a prática, entre o saber e o fazer. É também uma ação de relacionamento humano comprometida com os aspectos afetivos, sociais, e, sobretudo, político-cultural, pois requer consciência crítica da realidade. CAPÍTULO 2 ATIVIDADES PREVISTAS Especifica o que…

02/06 03/06 06/06 12/06 Elaboração do Projeto Entrevista (1º profissional) Entrevista (2º profissional) Entrega da Pesquisa 7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS LAVILLE, Christian & DIONNE, Jean. A construção do saber. Manual de metodologia da pesquisa em ciências humana, Belo Horizonte: Editora UFMG/ São Paulo: Artmed, 1999 GIL, Antônio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. São Paulo: Editora Atlas, 4ª ed., 1995.