Trabalho de conclusão de curso de Matématica

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARÚ CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA JOGOS EDUCATIVOS: CARACTERIZAÇÃO E APLICAÇÕES NO ENSINO DA MATEMÁTICA SÃO PAULO DO POTENGI; RN 2009  JOGOS EDUCATIVOS CARACTERIZAÇÃO E APLICAÇÕES NO ENSINO DA MATEMÁTICA Monografia apresentada à Universidade Estadual Vale do Acaraú, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Matemática. Orientador: Prof. Esp. Hamilton da Silva Oliveira. SÃO PAULO DO POTENGI; RN 2009  JOGOS EDUCATIVOS CARACTERIZAÇÃO E APLICAÇÕES NO ENSINO DA MATEMÁTICA Monografia apresentada à Universidade Estadual Vale do Acaraú, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Matemática. Aprovado em 30 de janeiro de 2010. BANCA EXAMINADORA ___________________________________________________________________ Prof. Esp. Hamilton da Silva Oliveira Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA) - Natal/RN ___________________________________________________________________ Prof. Esp. Paulo Sérgio Bezerra – Convidado Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA) - Natal/RN ___________________________________________________________________ Prof. Ms. Marian dos Santos Rodrigues – Convidada Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA) - Natal/RN SÃO PAULO DO POTENGI – RN 2009 Dedico este trabalho à minha família pelo apoio e incentivo recebido durante a confecção deste trabalho. AGRADECIMENTOS A Deus pelo dom da vida,…

O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO NA LICENCIATURA DE MATEMÁTICA¹ Profº Valdir Sodré dos Santos² A partir do momento em que o homem pôs sua mão nas paredes das cavernas, começamos a construir a nossa história. Deixamos de ser pré-históricos. Passamos pelo pergaminho, chegamos até a tipografia de Gutenberg e, hoje, continuamos a fazer história, entre conversas nas praças do nosso bairro, nas poesias, músicas, enfim, nas universidades e nas pesquisas. A Lei de Diretrizes e Bases da…

em que se encontram. (PARAMETRO DE QUALIDADE PARA EDUCAÇÃO INFANTIL volume 1 2008,p.13) A criança é um ser em desenvolvimento que precisa de atenção especial, não deixá-las de qualquer jeito, em locais onde não se pode cuidar e educar como diz Rosenau ( 2008,cap.3 p.65) Cuidar e educar na educação infantil a característica mais forte presente na nova concepção da educação infantil é a integração das funções de cuida e educar. Para prestar um melhor atendimento às crianças... 4-…

31 CONCLUSÃO Seguindo a proposta do trabalho para a realização das Atividades PráticasSupervisionadas, nosso grupo desenvolveu o tema “ FILOSOFIA, MATEMÁTICA,FÍSICA E O PENSAMENTO CIENTÍFICO.” , fundamentados no programa dadisciplina de Tópicos de Física Geral e Experimental. Em nosso estudo aquiapresentado, abordamos a biografia de René Descartes como representante dafilosofia, Georg Cantor representando a matemática e César Lattes representando afísica, assim como suas principais…

Este desafio consiste em demonstrar como poderíamos utilizar a matemática nas mais diversas situações.Este desafio consiste em demonstrar como poderíamos utilizar a matemática nas mais diversas situações. O desafio proposto nesta ATPS, só veio a contribuir para um melhor entendimento dessa disciplina que para a grande maioria é um “Bicho-de-setecabeças”, mas é fundamental para as nossas vidas. Empresa Gelo Seco LTDA Gelo Seco é uma empresa especializada em fabricação de gelo. Foi…

Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais Semestre: 1º SP 2014 RESUMO (Fazer) (Resumo: apresentação do trabalho (não ultrapassar 500 palavras) (escolher as princiapis palavras do texto) Palavras-chave: __________________________________________________ Sumário (Conferir a paginação ao final!) 1. Resumo ............................................................................ 3 2.…

O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) NA FORMAÇÃO INICIAL DO EDUCADOR MATEMÁTICO Gilberto Januario1 – CEPPE/UnG gilbertojanuario@yahoo.com.br Michele Lima de Oliveira Paula2 – LEMa/UnG mopaula@ung.br No decorrer de um curso de licenciatura, o graduando entra em contato com diversas teorias de aprendizagem e metodologias de ensino que solicitam o pesquisar, possivelmente, para a “construção da autonomia e liberdade no trato de questões docentes e discentes” (FAGUNDES, 2007).…

ALGEBRA DE BOOLE E A LÓGICA MATEMÁTICA 1. Álgebra de Boole O presente trabalho visa fazer uma comparação entre a Álgebra de Boole e Lógica matemática, porém antes demais nadase faz necessário fazer uma pequena introdução sobre o que são essas duas vertentes. A álgebra de Bole, também conhecida como Álgebra Booleana, possui esse nome por ser uma homenagem ao MatemáticoGeorge Boole. Essa homenagem ocorreu por conta de um livro publicado, onde continha o seu propósito…

uNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA PARA A ENGENHARIA CIVIL RAFAEL AMARAL NEVES São Gonçalo — Junho de 2014 SUMÁRIO 1 Introdução.................................................................................................................2 2 Surgimento da Matemática.......................................................................................3 3 Imprescindibilidade da Matemática na…

Polo: Três de Maio – RS Disciplina: Elaboração de Artigo Científico Professor Orientador: Prof.ª Dnd. Eunice Maria Mussoi Data da defesa: 23 de novembro de 2012 Objetos de Aprendizagem: Autoria e Ensino da Matemática no 7º ano do Ensino Fundamental. PORTELLA, Zeni Marilise Schmidtt Licenciatura Plena em Biologia. UNIJUI, Ijuí, RS Resumo Aqui vai o resumo do trabalho. Aqui vai o resumo do trabalho. Aqui vai o resumo do trabalho. Aqui vai o resumo do trabalho.…