2ª Série Construção De Algoritmos Etapa 2

inquietação por parte dos alunos frente aos conteúdos matemáticos. O presente relata alguns procedimentos que podem favorecer a compreensão e o desenvolvimento lógico-matemático em relação às quatro operações. Palavras-chave: Quatro operações; Construção; Aprendizagem. ABSTRACT: The teaching of the four operations must go beyond memorization rules and tricks to get the results that the students have no understanding what they are adding, dividing etc., to become mechanical and…

embasadas em teorias abstratas. Utilizando computadores como recurso didático unido a construção algorítmica, pode-se levar o aluno a repensar alguns conceitos adquiridos ao longo de uma jornada letiva, possibilitando que o mesmo possa migrar de uma resolução utópica transitando por uma construção lógica da problemática e culminando na análise dos resultados obtidos. Palavras - chave: Lógica matemática, algoritmo, programação, portugol. ABSTRACT: Much of the significant learning comes…

de Acompanhamento e Planejamento Pedagógico 21/01/13 19:22 PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: ,Engenharia de Produção Disciplina: Período Letivo Administração 1° sem/2013 C.H. Teórica Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2013 40 Série 1ª Série C.H. Prática 0 Periodo Não definido C.H. Total 40 Ementa Fundamentos da Administração. Administração de Empresas. Empresas. Contexto Organizacional. O ambiente das empresas. A tecnologia e sua administração. Estratégia…

PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE ALGORITMOS E PROGRAMAÇÃO ASSOCIADAS AO USO DE JOGOS EDUCACIONAIS Clevi Elena Rapkiewicz¹, Gilse Falkembach2, Louise Seixas2, Núbia dos Santos Rosa1, Vanildes Vieira da Cunha3, Miriam Klemann4 ¹UENF-Universidade Estadual Norte Fluminense Darcy Ribeiro, 2CINTED – UFRGS 3 FAETEC, 4Colégio Mauá -RS clevi@uenf.br, gilsemf@terra.com.br, louise.seixas@ufrgs.br, nubrosa@gmail.com, vavic@superig.com.br, mikle@maua.g12.br Resumo. O conteúdo introdutório de…

................................ 8 2 As grandes civilizações do passado ......................................................................... 9 3 Sistemas antigos de numeração ............................................................................. 9 UNIDADE 2 - A CONSTRUÇÃO DO NÚMERO PELA CRIANÇA ................................... 16 1 Um pouco de história .......................................................................................... 16 2 ..................................

-------------------------------------------------------------------------------------------------- 2 1.4. Avaliação ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 2 1.5. Referências ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 2 1.6. Recursos/Material de Apoio ------------------------------------------------------------------------------ 3 2. INTRODUÇÃO…

Formação Continuada em Matemática Fundação CECIERJ/Consórcio CEDERJ Matemática 3º Ano – 4º Bimestre/2013 Plano de Trabalho1 POLINÔMIOS Cursista: José Augusto dos Santos Halfeld – Grupo 2 Tutora: Danubia de Araujo Machado S u m á r i o INTRODUÇÃO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 03 DESENVOLVIMENTO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 04 AVALIAÇÃO…

matemáticos influenciam na vida organizacional do planeta é que esta pesquisa vem buscar o entendimento dos conceitos matemáticos que os pequenos produzem na educação infantil, analisando os avanços que a Matemática pode desenvolver nas crianças nessa etapa educacional. Analisando as propostas pedagógicas dos livros didáticos para essa fase da educação básica e examinando com detalhes as produções realizadas por alunos de 6 anos de idade, em uma escola particular de Imperatriz-MA, em…

UniFMU CURSO TECNOLOGIA DE ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO – PROF. FRANCISCO VERÍSSIMO LUCIANO UniFMU CURSO TECNOLOGIA DE ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO – PROF. FRANCISCO VERÍSSIMO LUCIANO CURSO: Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas DISCIPLINA:Algoritmos e Lógica de Programação Matriz Curricular Carga Horária 80 Lógica de Programação Memórias de Aulas: 4 a 6 EMENTA Capacitar o aluno à

DISCUTINDO AS ETAPAS DE OBSERVAÇÃO, DIAGNÓSTICO E PARTICIPAÇÃO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DO CURSO DE PEDAGOGIA Heriberto Francisco Xavier Graduando de Pedagogia (CCHSA/UFPB) pedhery@hotmail.com Resumo Este artigo apresenta discussões importantes acerca das etapas de observação, diagnóstico e participação do Estágio Curricular Supervisionado no Ensino Fundamental do Curso de Pedagogia do CCHSA/UFPB, realizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental Antônio Coutinho…