2 Qual A Diferença Entre Teoria Do Conhecimento E Teorias Educacionais

PARALELO ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA - RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA NO CAMPO DE ESTÁGIO RESUMO O devido texto vem mostrar o paralelo entre a teoria e a pratica do estagio supervisionado. A prática só se concretiza quando colocamos em prática o embasamento teórico que foi aprendido durante o curso de licenciatura. Mostrar as finalidades da teoria e da prática durante Estágio Supervisionado é de extrema importância para compreendermos a realidade educacional e as mais diversas…

antiga Roma, são considerados exclusivos educadores de adultos. A percepção desses pensadores no que diz respeito à aprendizagem era de que ela é um processo de ativa indagação e não de passiva recepção de conteúdos transmitidos. Suas técnicas educacionais desafiavam o aprendiz para a indagação. Os gregos inventaram o Diálogo de Sócrates, onde o líder ou outra pessoa do grupo apresenta seu pensamento e experiência para os liderados que, por conseguinte, buscarão soluções para o assunto…

1. APRESENTAÇÃO...................................................................pagina;02 2. PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO................................................. pagina;04 3. TEORIA VERBAL SIGNIFICATIVA........................................pagina;06 4. TEORIA GENÉTICA DA APRENDIZAGEM............................ pagina;07 5. TEORIA SOCIOCULTURAL...................................................pagina;08 6. ENSINANDO DE FORMA LÚDICA.......................................... pagina;11

TEORIA CURRICULAR CRÍTICA E PRÁTICA PEDAGÓGICA: MUNDOS DESCONEXOS FRANCO, Maristela Canário Cella Resumo A compreensão de currículo é muito precária. Reconhece-o apenas enquanto proposta de disciplinas e conteúdos. A Teoria Tradicional de Currículo tem grande responsabilidade a essa visão reducionista de currículo ao mesmo tempo que conferiu a ele conteúdos implícitos políticos e ideológicos de dominação e padronização. A aplicação prática do currículo tradicional, como…

ANO: 2014 COMPONENTE CURRICULAR: Didática PROFESSOR: Zulmira Ferreira de Jesus Cacemiro SEMESTRE: 2º CARGA HORÁRIA TOTAL: 80 h. EMENTA: A disciplina tem como foco o ato didático em uma leitura reflexiva e ressignificativa dos conceitos educacionais e da prática docente, em suas variáveis: humana, filosófica, social, histórica e cultural como um espaço de reflexão, ação e integração discente-docente. Inserção da Didática no seguinte contexto: caracterização, problematização e…

teo- teóricas a respeito do papel da educação na es- rias da Modernidade Social e das teorias aqui tratificação social, bem como as consequências intituladas teorias da Reprodução Social, a res- dessas contradições para a elaboração de políti- peito da importância da educação como gerado- cas públicas em educação. Palavras-chave Estratificação Social Desigualdade Social Educação Políticas Públicas 62 TEORIA E SOCIEDADE nº 17.2 - julho-dezembro de 2009 Introdução Nas…

Pesquisa apresentado à disciplina Laboratório de pesquisa. Para ser avaliado pelo professor Ronaldo Marcos Lima Araújo. BELÉM 2013 SUMÁRIO 1- DEFINIÇÃO DO PROBLEMA...................................4 2- HIPÓTESE.....................................................................4 3- OBJETIVOS...................................................................4 4- JUSTIFICATIVA..........................................................5 …

século seguinte, com relevânciapara as pesquisas experimentais da aprendizagem; para o estudo e a medida das diferenças individuais e para a psicologia da criança.Até meados do século passado, a Psicologia da Educação, como disciplina autônoma,foi a mais importante das ciências da Educação. A partir daquele período, o cenário se transformou com o questionamento sobre a aplicabilidade das teorias da aprendizagem e com o estabelecimento de novas disciplinas tão proeminentes para a…

e meio), conforme anexos I, II e III. Artigo 2°. Esta Resolução entra em vigor nesta data, revogando-se as disposições em contrário. SALA DAS SESSÕES DO CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, em Cuiabá, 20 de setembro de 2012. Francisco José Dutra Souto Presidente em exercício do CONSEPE ANEXO I MATRIZ CURRICULAR Sociologia da Educação 60h Filosofia da Educação 60h Antropologia e Educação 60h História da Educação Brasileira 60h Teorias da Educação e da Pedagogia 60h…

dificuldades, problemas que enfrentam desde a educação primaria até sua formação como docente. Uma reflexão da vida acadêmica baseado em fatos de nosso conhecimento e pesquisas realizadas através de livros e internet. Buscando assim um melhor conhecimento da realidade educacional nos dias atuais no Brasil. Problema esse que leva o atraso educacional de toda uma sociedade, professor mal formado sociedade em decadência.