1 Necessidades Educativas

NECESSIDADES EDUCATIVAS INFANTIS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA QUESTÃO 01 Nos estudos realizados sobre a "Compreensão dos interesses e necessidades educativas da criança", você pôde perceber a necessidade que as crianças sentem de brincar e colocar seu corpo e mente em movimento. Nesse sentido, assinale a afirmativa que contempla o porquê de o professor-educador levar em consideração esses conhecimentos ao trabalhar com seus alunos. A-Cultivar o respeito pela natureza da criança e pelas…

com Carina Breia, carinabreia@hotmail.com Guida Pereira Nunes, gmppn@hotmail.com Professora Doutora Maria Helena Ferreira de Pedro Mesquita Artigo elaborado como trabalho académico para a unidade curricular de Modelos Organizacionais e Políticas Educativas do Curso de Mestrado em Educação Especial – Domínio Cognitivo e Motor, da Escola Superior de Educação de Castelo Branco a partir da tese de mestrado: Políticas de Inclusão/ Educação Especial no Projeto Educativo, Sérgio Nuno Marques…

COIMBRA Projecto Educativo de Escola 1 2010 ÍNDICE ÍNDICE ................................................................................................................... 2 INTRODUÇÃO……………………………………………………………………………4 I PARTE ................................................................................................................. 6 Estudos de Caracterização .................................................................................... 6 1 – A área envolvente da…

pratica relacionados às necessidades especiais. Essa declaração fala que as pessoas com necessidades educativas especiais devem ter acesso as escolas comuns. Isso requer que as escolas reconheçam as necessidades dos alunos, dando-lhes uma educação de qualidade. Devem-se garantir uma educação efetiva de acordo com a necessidade do aluno. As escolas brasileiras, publicas principalmente, tem baixo rendimento, pois encontram varias dificuldades. Incluir pessoas com necessidades educativas…

fabricação de veículos de transporte coletivos, a fim de garantir acesso a adequado às pessoas portadoras de deficiência. ANEXO C DECLARAÇÃO DE SALAMANCA SOBRE PRINCÍPIOS, POLÍTICAS E PRÁTICAS NA ÁREA DAS NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Reafirmando o direito à educação de todos os indivíduos, tal como está inscrito na Declaração Universal dos Direitos do Homem de 1948, e renovando a garantia dada pela comunidade mundial na Conferência…

por Norman Fairclough (1992), é na categoria analítica do ethos, instância que contribui para a criação de identidades sociais, que este artigo se concentra. Em Portugal, podemos dizer que a existência de uma cultura surda é recente e as respostas educativas apresentadas para a educação de crianças e jovens surdos estão longe de corresponder ao que está descrito nos documentos legais. Palavras-chave: discurso, identidade, educação, documentos legais Introdução A Surdez é caracterizada…

Necessidades Educativas Especiais - Hiperatividade Hiperatividade As crianças com Perturbação de Hiperatividade com Défice de Atenção (PHDA) apresentam comportamentos disruptivos de desatenção, agitação motora e impulsividade que condicionam significativamente o seu desempenho escolar e ajustamento psicossocial A Perturbação de Hiperatividade com Défice de Atenção (PHDA) é das perturbações da infância e da adolescência mais estudada da atualidade. As crianças com PHDA exibem um…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Serviço Social 1. Cibele de Castro marcolino 2. Eliza de Souza 3. Éricles Leam Vieira matos 4. Giselle Ferreira Peixoto título do trabalho: Subtítulo do Trabalho, se Houver Itajubá - MG 2011 1.Cibele de Castro marcolino 2.Eliza de Souza 3.Éricles Leam Vieira matos 4.Giselle Ferreira Peixoto 1.Cibele de Castro marcolino 2.Eliza de Souza 3.Éricles Leam Vieira matos 4.Giselle…

270/98 de 1 de Setembro - Direitos e deveres gerais dos alunos e regras de disciplina diz que: Seção I Artigo 12º 1 – O comportamento do aluno que contrarie as normas de conduta e de convivência e se traduza no incumprimento de dever geral ou especial, revelando-se perturbador do regular funcionamento das atividades da escola ou das relações na comunidade educativa, deve ser objeto de intervenção, sendo passível de aplicação de medida educativa disciplinar. 2 – As medidas…

Índice Introdução No decorrer da existência humana, a perspectiva social em relação aos portadores de deficiência, nem sempre foi a mesma, sofrendo alterações paralelamente à evolução das necessidades do ser humano e à própria organização das sociedades. (Campos e Martins, n.d.) A Educação Especial tem de ser "olhada" de várias perspectivas, ora numa panorâmica mais social, cultural e económico, ora numa panorâmica mais relacionada com a época em que está inserida