1 Historicamente Foi Construída Uma Desigualdade Educa

978-85-7621-045-0 1. Serviço Social - Conhecimento. 2. Criança e adolescentes - Brasil. 3. Produção acadêmica – serviço social. I.Coelho, Maria Ivonete Soares et al. II. Título. UERN/BC Bibliotecário: Sebastião Lopes Galvão Neto CRB 15 / 486 CDD 361 À professora Vanda Camboim Soares (In memoriam), por seu exemplo e compromisso em defesa dos direitos das crianças e dos adolescentes... SUMÁRIO APRESENTAÇÃO PARTE I: CONSTRUINDO REFERÊNCIAS: A CRIANÇA E O ADOLESCENTE NO BRASIL…

classe social dominante que hegemonicamente inibia qualquer tipo manifestação e participação popular em qualquer tipo de instituição mantida ou subsidiada pelo Estado. Como fruto de um sistema político dominador e não participativo, a escola historicamente reproduziu curricularmente tudo o que era apregoado como princípio social. Sua estrutura administrativa e suas ações de cunho pedagógico refletiam a sua dimensão filosófica e revelariam, por assim dizer, uma postura e perspectivas…

Bonfim; Mariana Cristina Scopelliti; Sérgio Pacheco da Silva. Santos/SP, 2012. Trabalho de Conclusão de Curso – Universidade Paulista - UNIP.Instituto de Ciências Humanas – Curso de Psicologia Orientadora: Profª. Ms. Andréa Regina Soares Poppe 1. Características de personalidade 2. Relacionamento interpessoal 3. Ambiente organizacional do trabalho 3 UNIP-UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia ELIZABETH AGUIAR DE S. ROSA - RA 7101015…

1 GOMES-DE-LIMA, Paulo Roberto. Pedagogia do Movimento, Educação e Humanidades: Educando-aprendizes-Aprendizes e Educadores-Cuidadores expondo-se às Experiências de Conhecer, Apreender e Relacionar-Se no Processo de Ensino-Aprendizagens. por Paulo Roberto Gomes de Lima 1 PREÂMBULO CONSIDERATIVOS INTRODUTÓRIOS: DEFRONTE PARA O PROBLEMA (IM)PERTINENTE DE EDUCAÇÃO MENINAS E MENINOS CIDADÃOS NA ATUALIDADE "Não,não tenho caminho novo. O que tenho de novo é o jeito de caminhar. Aprendi (o caminho

10 1 INTRODUÇÃO A leitura e a escrita se constituem em requisitos fundamentais que o indivíduo precisa dominar para ter acesso a todo o conhecimento sistematizado historicamente construído pela humanidade. Por se constituírem em habilidades distintas, um leitor proficiente não será, necessariamente, um bom escritor, já que ambas necessitam que as coloquem em prática para desenvolvê-las. Entretanto, parece óbvio que aquele que possui o hábito de ler apresentará uma…

knowledge to meet structured classroom programs. Keywords: teaching, learning, discipline. SUMáRIO INTRODUÇÃO..........................................................................................................09 1. A INDISCIPLINA EM SALA DE AULA.................................................................12 1.1A relação professor e aluno......................................................................16 2. A FARSA DE ENSINAR E…

poderá voltar às escolas regulares. Palavras-chave: educação musical, inclusão escolar, educação especial SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................................................................1 CAPÍTULO 1 – O DEFICIENTE NA HISTÓRIA - ASPECTOS IMPORTANTES.......4 CAPÍTULO 2 – A LEGISLAÇÃO E A EDUCAÇÃO ESPECIAL.................................9 2.1. A Declaração dos Direitos Humanos 2.2. A Convenção sobre os Direitos das Crianças 2.3.…

musical poderá voltar às escolas regulares. Palavras-chave: educação musical, inclusão escolar, educação especial SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................................................................1 CAPÍTULO 1 – O DEFICIENTE NA HISTÓRIA - ASPECTOS IMPORTANTES.......4 CAPÍTULO 2 – A LEGISLAÇÃO E A EDUCAÇÃO ESPECIAL.................................9 2.1. A Declaração dos Direitos Humanos 2.2. A Convenção sobre os Direitos das Crianças …

apaixonadamente diz sim à vida" Paulo Freire. SUMÁRIO CAPA DEDICATÓRIA AGRADECIMENTO EPÍGRAFE SUMÁRIO RESUMO INTRODUÇÃO.............................................................................................................8 CAPÍTULO I 1. A Construção da Identidade Docente no Enfoque das Tendências Pedagógicas Contemporâneas..........................................................................................................9 1.1. A Educação, a Sociedade e a…

na escola sem nenhum contato com o conhecimento, ele possui bagagem familiar, social e cultural que deve ser valorizada. Sendo assim, o educando terá oportunidade de construir e reconstruir sua aprendizagem, fazendo relação entre teoria e prática. 1. As Bases Teórico-Práticas que Norteiam a Prática Docente Vários teóricos têm feito grandes estudos procurando explicar o processo de conhecimento e desenvolvimento do ser humano, dentre eles destacam-se: Piaget, Vygotsky, Gardner e…