1 Faça Uma Síntese Do Tópico 1 2 Explicando Qual é A No

UNIDADE I ......................................................................................................................................................... 8 Aula 1: Fichamento. ...................................................................................................................................... 8 Aula 2: Resumo. 12 Aula 3: Resenha. 15 UNIDADE II ...............................................................................................................................

Prof. Celso Henrique Telles Ferreira celsohenrique@uninove.br 1º SEMESTRE DE 2009 1 1. O PROCESSO DA ESCRITA É muito comum estudantes e profissionais sentirem certa dificuldade na produção de textos. Esse problema se deve, na maioria das vezes, à falta do hábito de leitura, de treino e também de técnica. Aprender a escrever é aprender a pensar. Não é possível escrever sem que se tenha o que dizer e sem que se possa organizar o pensamento. Portanto, é necessário observar os…

trabalhar com gêneros nas aulas, deve-se ter atenção às razões de sua escolha, às características e às funções do tipo selecionado. Isso é essencial para elaborar bons planos de aula – e para que esses resultem em relatos de experiência excelentes 1. Fatores a considerar no trabalho em sala Saber selecionar o gênero a ser trabalhado é uma necessidade para o professor cerca de dez anos, durante uma sessão de fechamento dos trabalhos do Congresso de Leitura (Cole), evento organizado…

Um conhecimento que pode até mesmo contrariar esse entendimento primeiro e negar as explicações óbvias a que chegamos com nossas observações superficiais e não-sistemáticas. Um conhecimento que obtemos indo além dos fatos, desvendando processos, explicando consistentemente fenômenos segundo algum referencial. Neste caso, estamos fazendo pesquisa para construir o que entendemos por ciência, ou seja: tentando elaborar um conjunto estruturado de conhecimentos que nos permita compreender em…

no círculo, impedir que o voluntário saia. Pedir que o de dentro troque com outra pessoa, repetindo o procedimento mais algumas vezes. Ao final, seguem-se alguns comentários para reflexão do grupo: 1. O que você sentiu ao ser voluntário, tentando sair do círculo e enfrentando tamanha dificuldade? 2. Qual o sentimento do grupo? Houve vontade de ceder? Surgiu sensação de sadismo? Compaixão? 3. O que significa romper o cerco? 4. O que isso tem a ver com a realidade do nosso dia-a-dia?…

SISTEMA DE GESTÃO DE SEGURANÇA 1 M A N UA L DE B OA S PR ÁT IC A S SISTEMA DE GESTÃO DA SEGURANÇA VOL. 2 M A N UA L DE B OAS PR ÁT IC AS AVENTURA SEGURA SISTEMA DE GESTÃO DA SEGURANÇA ABETA e Ministério do Turismo Série Aventura Segura MANUAL DE BOAS PRÁTICAS DE SISTEMA DE GESTÃO DA SEGURANÇA Primeira Edição, Belo Horizonte , 2009 Ficha Institucional REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL Luiz Inácio Lula da Silva Presidente da República…

por escrito, da REDE FTC - Faculdade de Tecnologia e Ciências. www.ftc.br SUMÁRIO 1 CRESCIMENTO, DESENVOLVIMENTO E RELAÇÕES HÍDRICAS PLANTAS SUPERIORES .................. 9 1.1 TEMA 1. CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO ...................................................................... 11 1.1.1 CONTEÚDO 1. PROPAGAÇÃO VEGETATIVA E BIOTECNOLOGIA .................................... 11 1.1.2 CONTEÚDO 2. REPRODUÇÃO SEXUADA…

........................ 7 UNIDADE 1 - DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO DOS NÚMEROS ................................ 7 1 Abordagem histórica ............................................................................................. 8 2 As grandes civilizações do passado ......................................................................... 9 3 Sistemas antigos de numeração ............................................................................. 9 UNIDADE 2 - A CONSTRUÇÃO DO NÚMERO…

reagentes e aparelhagens, mas também criar condições para uma avaliação crítica dos experimentos realizados. Dinâmica das Aulas Práticas 1. Não desperdice tempo vindo ao laboratório sem estar preparado. Prepare-se para cada experimento estudando-o (tanto a Preparação pré-laboratório, quanto, rapidamente, o Procedimento experimental) antes de chegar ao laboratório. 2. Use sua criatividade e seu bom-senso. Embora as instruções de laboratório sejam bem especificas, elas dão ampla…

10 1 INTRODUÇÃO O relatório de estágio supervisionado é uma descrição objetiva dos fatos observados e das atividades desenvolvidas, seguidas de uma análise critica e conclusiva, além da indicação das prováveis soluções. Tudo que o estagiário vivenciou durante o estágio deve ser analisado de forma criteriosa, em que, além de relatar sua experiência, deve demonstrar o conhecimento adquirido durante a graduação, traçando conclusões e, se necessário, recomendações. Com o objetivo…