Platão

LÍNGUA PORTUGUESA 1 Leonor Werneck dos Santos (UFRJ) O objetivo mais importante no ensino de língua portuguesa para seus falantes é fazer com que eles pensem criativamente a e em sua língua (Luiz Marques de Souza) 1. Língua portuguesa no ensino fundamental Os PCN de língua portuguesa vêm apresentando propostas de organização de conteúdos e delimitação de objetivos que visam à formação do aluno como co-autor do conhecimento, não somente reproduzindo terminologia gramatical – tal qual se vê no ensino mais tradicional – mas principalmente fazendo com que o aluno pense “a e em sua língua”, como nos lembra a epígrafe (Souza, 1984). Assim, percebe-se que os Parâmetros defendem a idéia de que ensinar português nos níveis fundamental e médio só faz sentido com base em textos orais e escritos, buscando uma interação entre leitura, produção e análise lingüística. Se, porém, essa perspectiva parece ser consenso entre pesquisadores e especialistas em ensino, nem sempre na sala de aula o trabalho com textos é uma realidade. Às vezes, o aluno é surpreendido, nas aulas de língua estrangeira, com uma abordagem mais próxima da descrita pelos PCN de português, pois professores de inglês e francês, por exemplo, parecem perceber com mais freqüência a importância de mostrar como se usa a língua, em que contexto se opta por uma ou outra construção. Já os professores de português, muitas vezes por desconhecimento ou falta de incentivo, nem sempre optam por uma abordagem com base em…

INGRESSANTES 2014 ORIENTAÇÕES PASSOS PARA REALIZAR O TESTE 1. Faça sua prova sem qualquer ajuda e/ou orientação, nem mesmo buscando outras fontes. Use o tempo máximo proposto de três horas. Você é o primeiro interessado em ter um resultado que reflita sua realidade. Receberá o resultado individualmente e poderá compará-lo com sua turma e seu curso. 2. Faça o download da prova, em nosso site www.niltonlins.br. Imprima ou salve o arquivo em seu computador para…

INTRODUÇÃO O livro começa com um conceito de educação que nos foi passado a vida toda: “Estude com afinco, tire boas notas e você encontrará um bom emprego com um salário alto”. A co-autora do livro (Sharon L. Lechter) seguiu este conceito que lhe foi imposto pelos seus pais, e, depois de um certo tempo, percebeu que os planos que tinha feito no passado, como uma aposentadoria precoce, ficavam mais distantes a medida que ela continuava sua carreira profissional. Porém, como de…

1 Manual do Líder de Célula – Comunidade Evangélica Bara 2 Sumário Capítulo 1: A CÉLULA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .03 Capítulo 2: O ESTILO DE LIDERANÇA DA CÉLULA. . . . . . . . . . . . . . . . . 09 Capítulo 3: A SEMANA DO LÍDER. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Capítulo 4: O ENCONTRO DE CÉLULA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15 Capítulo 5: PREPARANDO A MULTIPLICAÇÃO. . . . . . . . . .…

é preciso clamar a Deus e tirar da fraqueza, força. Quando pensar que não é capaz de compreender, lembre-se que é o Espírito de Deus que ilumina o nosso entendimento. Por isso boa sorte, bom estudo. Aproveitando este Curso 1- Em se tratando de um seminário teológico o aluno deve entender que muitas pesquisas deverão ser feitas para completar as informações. 2- Sendo um curso à distancia, devemos ter…

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS A T E N Ç A O G H K V O N T A D E E D Q U I F O C O Ç P V X Z W Q Y L A T E N Ç A O J L E I T U R A T P W C M H I V D U A B C E H R R P I A S U A B I Ç T C S M I D T O V H E N I I N U D J C…

é a Palavra de Deus enviada aos homens. Nela, encontramos a Didática divina, desde o Velho Testamento até o Novo Testamento. Com Jesus Cristo, encontramos a perfeição do ensino, em seus discursos, nas parábolas, nas interrogações, nos diálogos e na prática de sua doutrina. FINALIDADES O professor da EBD, além de ser uma pessoa dedicada ao ensino, precisa ter uma formação mais ampla, para que possa atender às demandas, na igreja local, por parte de um alunado cada vez mais…

[pic] CURSO DE PORTUGUÊS PARA INGRESSANTES 2013/1 ORIENTAÇÕES PASSOS PARA REALIZAR O TESTE 1. Faça sua prova sem qualquer ajuda e/ou orientação, nem mesmo buscando outras fontes. Use o tempo máximo proposto de três horas. Você é o primeiro interessado em ter um resultado que reflita sua realidade. Receberá o resultado individualmente e poderá compará-lo com sua turma e seu curso. O teste proposto para este início de semestre avaliará a…

agradecimentos Produção de texto no ensino fundamental e o papel do professor como motivador. 2009. Número total de folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) – Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Teresópolis, 2009. RESUMO PARA A REALIZAÇÃO DESTE TRABALHO, SE FEZ NECESSÁRIO UM SÓLIDO EMBASAMENTO TEÓRICO E CONSTANTE DA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA DOS AUTORES QUE TRATAM DO…

linguagens exige das crianças. CHAMADA COM FOTO Tempo: 30 minutos. Espaço: Sala de aula. Idade: A partir de 1 ano e meio. Material: Cartolina ou papel-cartão, foto individual das crianças, caneta hidrográfica fina e plástico de fichário. Objetivo: Conhecer o colega. Preparação: Em pedaços de cartolina ou papel-cartão, escreva o nome de cada criança em letra bastão maiúscula e cole uma foto dela. Descrição: Coloque todos os cartões sobre uma mesa ou no chão, com a foto e o nome…