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____Nº_______ 2º___ Professor: Isaias Jr. Data: ___/___/____ Avaliação de Filosofia – 2º Bimestre Cada questão valerá 1,0 pontos Colocar somente o gabarito (A CANETA) na folha para entregar ao professor ANTES DE COMEÇAR A RESPONDER COPIE A FRASE “A amizade é um amor que nunca morre” NA FOLHA DE RESPOSTA. BOA AVALIAÇÃO! 1) Assinale a assertiva correta: a) Moral permite tudo, desde que não faça mal a ninguém b)São reflexões sobre como agir c) Moral permite tudo desde que não desobedeça a princípios d) Moral tudo depende da situação 2) Segundo os princípios da ética: Direito à Vida, Liberdade e Consciência responsável, o fundamento primeiro para avaliar as práticas morais inerentes à vida em sociedade é a vida. O valor maior de tudo o que temos está no direito à vida digna, que deve ser respeitado incondicionalmente. Se partirmos desse princípio - a vida - podemos avaliar que as práticas do aborto, eutanásia, eugenia, tráfico de bebês e de órgãos humanos são práticas anti-éticas por que: a) Vão contra a moral e os princípios cristãos; b) Produzem a morte de pessoas inocentes e indefesas; c) Causam graves problemas e injustiças sociais; d) Ferem o princípio ético por excelência - do direito à vida digna para todos; 3) Leia com atenção as assertivas e responda: I – Ética permite tudo, desde que não se faça mal a ninguém II – Define o que é bom e o que é mau segundo as circunstâncias III – Princípio da é tica são ideias, ou seja, objetivos…

resenha nada mais é do que um texto em forma de síntese sobre um determinado fato cultural, que pode ser um livro, um filme, peças teatrais, exposições, shows e etc. Para resenhar um livro é preciso antes lê-lo e em seguida resumi-lo. A resenha poderá ser descritiva ou crítica. A primeira consiste em apenas narrar de forma mais curta os principais dados do livro. Como se você assistisse um filme e depois contasse a história para alguém em 5 minutos, resenhando um livro, você pegará…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância ROTEIRO DAS ATIVIDADES – MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: Semestre: 02/09/2011 Período Letivo: 2011/2 Curso Superior. Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos 2º semestre Disciplina: Processos Gerenciais Professor EAD: Tema da aula: Tema 1: Planejamento estratégico Conteúdo abordado: Prezado aluno! Nessa nossa primeira teleaula você observará que abordaremos os conteúdos situados no nosso PLT,…

New Roman - tamanho 12 -- Margens: Margem superior e esquerda - 3 cm Margem inferior e direita – 2 cm -- Alinhamento do texto: justificado -- Espaçamento entre linhas: 1.5 -- Atenção para erros ortográficos, evitar abreviações: vc, td, msm, entre outras. Use negrito, itálico ou sublinhado, quando necessitar realçar algum dado. ESTRUTURA DO TRABALHO: a) capa (1 página): contendo logo da universidade, nome do curso, título do trabalho, nome completo dos…

AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM Parte superior do formulário 1. É uma característica da avaliação formativa e emancipadora estar a serviço da aprendizagem dos alunos e de sua formação plena. problematizar constantemente o uso da nota e os instrumentos de avaliação utilizados. a concepção de que a aprendizagem pode ser medida. colocar o professor como centro do processo de avaliação. Parte inferior do formulário Parte superior do formulário 2. Muitos são os que…

chave: planejamento, estratégico, decisão 1 Tema 1 - Planejamento Estratégico Objetivos de aprendizagem: Planejamento estratégico - PE Compreender o conceito de planejamento. Identificar as principais formas de lidar com as incertezas e com as mu- danças que ocorrem nas organizações. Estabelecer as etapas do planejamento estratégico. 2 Realizado no nível institucional. Tem visão generalizada. Estabelece metas com base no objetivo. Precisa ser aberto em ações. 3…

Luiz Manuel Palmeira Tema 1 - Planejamento Estratégico Palavras chave: planejamento, estratégico, decisão 1 Planejamento estratégico - PE Objetivos de aprendizagem: Compreender o conceito de planejamento. Identificar as principais formas de lidar com as incertezas e com as mudanças que ocorrem nas organizações. Estabelecer as etapas do planejamento estratégico. 2 Planejamento estratégico - PE Realizado no nível institucional. Tem visão generalizada. Estabelece metas com…

as atividades propostas, é importante que você conheça as definições, os conceitos fundamentais, relacionadas à aprendizagem, para uma 1 Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância clara compreensão do assunto estudado. No momento presencial da Teleaula 2, antes de iniciar as atividades de fixação e compreensão do conteúdo abordado na mesma, você Tutor Presencial deve formular, perguntas aos acadêmicos sobre o conteúdo abordado, de forma que se sintam aptos…

propostas, é importante que você conheça as definições, os conceitos fundamentais, relacionadas à aprendizagem, para uma clara compreensão do assunto estudado. 1 Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância No momento presencial da Teleaula 2, antes de iniciar as atividades de fixação e compreensão do conteúdo abordado na mesma, você Tutor Presencial deve formular, perguntas aos acadêmicos sobre o conteúdo abordado, de forma que se sintam aptos a responder…

Luiz Manuel Palmeira Tema 1 - Planejamento Estratégico Palavras chave: planejamento, estratégico, decisão 1 Planejamento estratégico - PE Objetivos de aprendizagem: Compreender o conceito de planejamento. Identificar as principais formas de lidar com as incertezas e com as mudanças que ocorrem nas organizações. Estabelecer as etapas do planejamento estratégico. 2 Planejamento estratégico - PE Realizado no nível institucional. Tem visão generalizada. Estabelece metas com…