1. Resenha critica da obra “O PRAZER DE LER FREUD”

Trabalho apresentado à Faculdade Integrada de Ensino Superior de Colinas, para obtenção parcial da nota da disciplina Teorias e Técnicas Psicoterapêuticas I, do 8º período do curso de Psicologia, tendo como orientador da disciplina o Professor Eduardo. Colinas do Tocantins - 2014 1. Resenha critica da obra “O PRAZER DE LER FREUD” O livro o prazer de ler Freud começa como autor expondo a relação que ele tem com o pensador Sigmund Freud e com a obra do mesmo, que é fruto de anos de trabalho e muita ousadia, pois, ao ouvir as histéricas e valorizar o que elas diziam esse grande investigador da alma humana criou a Psicanálise. O autor trata exatamente de uma apresentação da obra de Freud ao leitor, demostrando de onde se iniciou a trajetória na psicanalise ate quando Freud começou a experimentar a psicanalise na pratica. Durante a leitura da obra podemos notar um posicionamento questionador e investigativo dos conceitos psicanalíticos, isso com base pelo que o autor observava em sua clinica, assim nos mostrando uma atitude elogiável entre os psicanalistas que seria pesquisar a partir de sua clinica, e dessa forma colaboraria com uma inovação na psicanalise e proporcionar ao profissional uma assimilação critica da teoria e de seu desenvolvimento, evitando uma repetição da produção teórica. Uma característica perceptível do autor é que por mais que as temas tratados na obra seja complexo ele transmite de forma fácil e assim diferentemente…

1) Expliquem os seguintes conceitos: a) da Psicanálise: Aparelho psíquico: Id, Ego e Superego; Mecanismos de Defesa. b) da Gestalt: Meio geográfico e meio comportamental; Barreira de contato e distúrbio da barreira de contato. c) do Behaviorismo: Condicionamento Operante; Reforço, punição, evitação (esquiva) e fuga. d) da Psicologia Cognitiva: Cogniçào social; Representação mental e processos cognitivos. Orientação para resolução das questões 2 e 3. Utilizem os…

.12 CAPÍTULO IV - A MORAL E OUTRAS FORMAS DECOMPORTAMENTO HUMANO..15 CAPÍTULO V - RESPONSABILIDADE MORAL,DETERMINISMO E LIBERDADE......17 CAPÍTULO VI - OS VALORES.....................................................................20 CAPÍTULO VII - A AVALIAÇÃO MORAL................................................23 CAPÍTULO VIII - A OBRIGATORIEDADE MORAL...............................27 CAPÍTULO IX - A REALIZAÇÃO DA MORAL.........................................31 CAPÍTULO X -…

I – A Entrada na Vida – Eu nos contextos: 1) Perspetiva holística da realidade Perspetiva global e integrada de abordagem do ser humano no mundo. Surge como tentativa de ultrapassar a crise resultante da abordagem da realidade segundo perspetivas fraccionadas e estanques, inspirando novos paradigmas de compreensão, apostados essencialmente num olhar global sobre as coisas. Os seus conceitos são refeitos de acordo com o principio de inspiração gestaltista de que ‘’o todo não é igual à…

| |Em caso de atraso na postagem dessas atividades avaliativas, o valor máximo a ser atribuído para a tarefa é de 1,0 (hum) ponto, ou seja, a | |atividade valerá de 0,0 (zero) a 1,0 (hum) ponto, e a data final para entrega delas será informado no ambiente virtual. | |Atividade Avaliativa Questionário | |Questões Dissertativas …

enquanto estudo do passado completa seu ciclo quando, após as fases de documentação, explicação/compreensão e representação chega ao leitor. No Capítulo 1 Reis apresenta aquilo que classifica como uma provocação contra o dogmatismo que nega a história enquanto escrita, afirmando, pois, contra o ceticismo que “é a história da historiográfica que explica a historiografia a sei mesma.” (p.9) Já estamos tratando de uma desconstrução da historiografia. No capítulo 2 e 3,…

2001. A Psicanálise no Campo da Educação Infantil: uma aplicação possível Regina Orth de Aragão Psicanalista e coordenadora do Centro Integrado de Desenvolvimento Infantil (Cindi), Brasília (DF); graduada em Psicologia pela Universidade de São Paulo (USP); maîtrise de psychologie clinique, pela Universidade Paris VII, e diplôme de psychopathologie pela Universidade Paris V, França; coordenadora do Espaço Psicanalítico. Trataremos, neste texto, das conexões entre…

Freud e o inconsciente 1900, o pai da psicanálise, Freud autor livro A interpretação dos sonhos. Primeira Tópica: do Aparelho Psíquico, dividindo a estrutura e o funcionamento da personalidade em três instâncias psíquicas, sendo elas: o inconsciente, o pré-consciente e o consciente. O termo inconsciente é “empregado por Freud para se referir aos processos que não são conhecidos pelo sujeito”. O inconsciente é o que difere a psicanálise da psicologia, que trabalha com o consciente,…

Psicologia A psicologia aplicada em Portugal Professora: Luísa Senra Ana carolina Nunes Nº3, 12ºA Níveis e áreas de trabalho da psicologia em Portugal Os psicólogos, tanto em Portugal como em outros países, exercem a sua atividade em áreas associadas à construção teórica de conhecimento e na resolução de problemas de natureza prática. Daí haver uma diferenciação entre psicologia teórica e psicologia prática ou aplicada. Psicologia teórica Os psicólogos que se interessam…

de Heidelberg, na Universidade de Viena e na Universidade de Munique. Personagem influente na política alemã da época, foi consultor dos negociadores alemães no Tratado de Versalhes (1919) e da Comissão encarregada de redigir aConstituição de Weimar. Seu pai, Sr. Max Weber, público e político liberal; a mãe, Helene Fallenstein, uma calvinista moderada. Max foi o primeiro de sete filhos, incluindo seu irmão Alfred Weber, quatro anos mais jovem, também sociólogo, mas, sobretudo, um…