RESUMO E RESENHA

FAISA Mestre em Educação nas Ciências, UNIJUÍ Doutoranda em Letras – Teorias do Texto e do Discurso, UFRGS 1 Foco da aula : RESUMO E RESENHA Em quais situações Sócio-comunicativas estes gêneros textuais mais aparecem? Quais são as principais competências necessárias para a produção de resumo e resenha? 2 Foco da aula : RESUMO E RESENHA Para se fazer um RESUMO ou uma RESENHA é necessário que se faça primeiramente uma boa leitura. Para um melhor entendimento de um texto, sugere-se que se faça a leitura em duas etapas: 1ª) ler para se ter a visão do conjunto do tema e/ou obra; 2ª) retomar a leitura com maior atenção, recorrer a diferentes estratégias de leitura, sinalizar tópicos frasais de maior relevância. O passo seguinte é a organização destas ideias em forma de texto, ou seja, é a redação do resumo com base nesses pontos chave. 3 Foco da aula : RESUMO RESUMO “é a apresentação concisa e frequentemente seletiva do texto, destacando-se os elementos de maior interesse e importância, isto é, as principais ideias do autor da obra”. (MARCONI e LAKATOS, 2005, p. 68) RESUMO é a “apresentação concisa das ideias de um texto” (Norma NBR 6028, da Associação Brasileira de Normas Técnicas) RESUMO “é uma síntese fiel e objetiva de fatos ou ideias de textos originais estudados em diferentes disciplinas do currículo. Nesse processo de condensação, é preciso destacar as ideias (os fatos) principais do texto-base, e respeitar a progressão dessas ideias ou fatos e o modo como se…

Problema 01: Você entendeu que a empresa Sommerhauzer se expandiu na China e passou a pensar sobre a viabilidade de novos negócios no Brasil. O texto deixou claro que a experiência e o tino empresarial auxiliaram a perceber o momento em iniciar esses novos investimentos. Claro que, para isso, fazia-se necessário analisar a conjuntura externa e interna com o intuito de verificar a viabilidade de uma nova organização no contexto do mercado global. A globalização econômica, sem…

OC-LIN-FIL| 2014/1 | Módulo II Centro Universitário Leonardo da Vinci Rodovia BR 470, Km 71, nº 1.040 Bairro Benedito - CEP 89130-000 Indaial - Santa Catarina - 47 3281-9000 Elaboração: Prof. Antonio José Müller Prof. André Bazzanella Prof.ª Elisabeth Penzlien Tafner Prof. Everaldo da Silva Revisão, Diagramação e Produção: Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI UNIASSELVI NEAD GABARITO DAS AUTOATIVIDADES 3 GABARITO DAS AUTOATIVIDADES DE…

1. Faça a leitura do texto Tópicos Emergentes do Sistema de Informação Gerencial disponível em http://www.administradores.com.br/informe-se/artigos/sistema-de-informacao-gerencial/23741/ e, em seguida elabore uma análise crítica, levando em consideração os itens abaixo. Sua análise deverá conter: • A demanda de mercado para os sistemas de informação; • A utilização de tecnologias de última geração; • A relação entre os sistemas de informação e a tomada de decisões nas…

atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1) Faça a leitura do texto Tópicos Emergentes do Sistema de Informação Gerencial disponível em http://www.administradores.com.br/informe-se/artigos/sistema-de-informacao-gerencial/23741/ e, em seguida elabore uma análise crítica, levando em consideração os itens abaixo. (3,5 pontos) Sua análise deverá conter: • A demanda de mercado para os sistemas de informação; • A utilização de tecnologias de última geração; • A…

atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1. Faça a leitura do texto Tópicos Emergentes do Sistema de Informação Gerencial disponível em http://www.administradores.com.br/informe-se/artigos/sistema-de-informacao-gerencial/23741/ (disponível na Midiateca) e, em seguida elabore uma análise crítica, levando em consideração os itens abaixo. (3,5 pontos) Sua análise deverá conter: • A demanda de mercado para os sistemas de informação; • A utilização de tecnologias de última…

bem como acompanhar a inserção da atividade.  Os alunos que cursam a disciplina do 3º Semestre em regime de dependência ou adaptação devem realizar o trabalho individualmente. Um ótimo trabalho! Professores do 3º semestre. Proposta de Trabalho Anexo a este trabalho disponibilizamos um estudo de caso (SOMMERHAUZER: a expansão chinesa e a viabilidade de novos negócios no Brasil) que deverá ser utilizado como subsídio para a realização desta…

Maria Chezanoski Gurski Data: 15/06/2013 1. Faça a leitura do texto Tópicos Emergentes do Sistema de Informação Gerencial disponível em http://www.administradores.com.br/informe-se/artigos/sistema-de-informacao-gerencial/23741/ (disponível na Midiateca) e, em seguida elabore uma análise crítica, levando em consideração os itens abaixo. (3,5 pontos) Sua análise deverá conter: • A demanda de mercado para os sistemas de informação; • A utilização de tecnologias de última…

chamamos de Formação Comum, porque abrange saberes que todo professor deve apreender. Essa formação integra a organização curricular de todos os cursos de licenciatura da Universidade de Uberaba. Por isso, nesse primeiro momento, vamos juntos fazer uma reflexão tendo como foco o professor, um dos principais agentes transformadores da sociedade. Inicialmente, sugerimos a leitura do texto: “Reflexões sobre o ser professor: a construção de um professor intelectual” (link abaixo).…

Professor: Patrícia da Silva Meneghel Nome do aluno: Pedro Alex da Silva Balieiro Data: 19/04/2012 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1) Faça a leitura do texto Tópicos Emergentes do Sistema de Informação Gerencial disponível em…